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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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凡人之患,蔽于一曲而暗于大理。
出自先秦《荀子·解蔽》。大凡是人,往往都有惑于枝节问题而看不清大局的毛病。说明人性的弱点:看问题不全面,往往惑于表面现象,结果“只见树木,不见森林”,“捡了芝麻,丢了西瓜”。
荀子
我想知道,当亲吻不得不停止时,灵魂还剩下什么?
What of soul was left, I wonder, when the kissing had to stop?
罗伯特·勃朗宁
文学是反映社会灵魂的镜子,向我们展示其美丽与缺陷。
"Literature is the mirror that reflects the soul of society, showing us both its beauty and its flaws."
奥斯瓦尔德·埃格
父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
罗兰
质疑是通向深刻理解的第一步。
朱利安•巴吉尼
无论假设本身有多完美,也无论推测者有多聪明,或者多有名气,如果科学检验的结果不能证实这个假设,那么它就是错误的。这一点是不言而喻的。
理查德·费曼
The ocean does not belong to us; we belong to the ocean.
海洋不属于我们;我们属于海洋。
托尔斯坦·西于尔兹松
月亮的背面没有一丝光芒没有一点点温柔,温暖,美丽。
东野圭吾
与人不睦,劝人架屋。
谚语
团体外行动倘若能带入团体,并且进行修通,就可能具有很好的治疗价值。
欧文·亚隆
优秀的商人要挑地价高的地方,因为高地价是一种综合要素的反映。为什么呼吁企业要有独到性优势,因为有独到性才能有高毛利,这样才能承担得起高地价。
周其仁
猴子爬得越高,尾巴露得越多。
The higher the monkey climbs, the more it shows its tail.
贾平凹
人在意志力和斗争性方面的长处或短处,往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。
托马斯·哈代
情境教学不仅丰富了儿童的表象,而且提高了儿童的感知强度。形象的现实化,使儿童身临其境,如见其人,如闻其声。这样的情景作用于儿童的心理,客观情境、主观感受促使他们的形象思维积极进行。同时,情境意向的广远性促使儿童的联想与想象活动随之展开,这就进一步使儿童的形象思维具有更广阔的空间和浓厚的情感色彩。
李吉林
跨境合作不仅有益,而且对解决全球渔业挑战至关重要。
Collaboration across borders isn't just beneficial—it's essential for solving global fisheries challenges.
艾玛·格林
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
马卡连柯
我们一起经历了很多,这让我们更强大。
We've been through a lot together, and that's what makes us stronger.
后街男孩
有人说,人间就像一个大剧场,我们都是剧场里形形色色的演员,自己的人生总是充满着多种角色,其中最重要的一个角色就是:自己。
莫言
只要良心有知,任何罪过都不会被人忘却。
斯蒂芬·茨威格
Great things never come from comfort zones.
伟大的事情从来不会来自舒适区。
贾斯汀·汀布莱克
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