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十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
吃此四堑，无地自容。故近虽忝窃大名而不敢自诩为有本领。
曾国藩名人名言哲理格言警句语录 曾国藩
你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
释迦牟尼名人名言哲理格言警句语录 释迦牟尼
I always try to push the boundaries and explore new ways of storytelling.
我总是试图突破界限，探索新的叙事方式。
丹尼·博伊尔名人名言哲理格言警句语录 丹尼·博伊尔
爱无需乞求，也无需索求，爱必须要有内心笃信的力量，这样，爱就不需要被吸引，而是会主动的吸引。
赫尔曼·黑塞名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·黑塞
推动人才成批涌现的最大因素就是，让有天赋的人聚在一起，共同解决某个难题。互相激励比天赋更重要。
保罗·格雷厄姆名人名言哲理格言警句语录 保罗·格雷厄姆
艺术是沟通灵魂的桥梁。艺术具有强大的表达力和感染力，能够打动人们的心灵，传递深层的情感和思想。艺术是沟通灵魂的桥梁。艺术具有强大的表达力和感染力，能够打动人们的心灵，传递深层的情感和思想。
达·芬奇名人名言哲理格言警句语录 达·芬奇
清其流者必竭其源，正其本者须端其末。
魏徵名人名言哲理格言警句语录 魏徵
长远的目标就是未来的路：胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
是的，话说的很凶。但请记住，从来没人愿意踢死一只死了的狗。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
不要轻易放弃自己的梦想，即使路途再艰难，也要坚持到底。
安托万·德·圣-埃克苏佩里名人名言哲理格言警句语录 安托万·德·圣-埃克苏佩里
我在做企业的过程中比较重视“市场竞合”和“优质优价”的经营思路，市场中的同行之间不光要进行竞争，还要有合作，不刻意去挖别人的墙脚，不去做红海竞争而是要蓝海竞合。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平
管理要精细化，成本要严控，效率要提升，这是企业永恒的主题。
林印孙名人名言哲理格言警句语录 林印孙
是天堂也是**的地方，我想是有一个简称的：人间。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
科学是一种思维方式，远不止是一堆知识。
Science is a way of thinking much more than it is a body of knowledge.
伊西多·拉比名人名言哲理格言警句语录 伊西多·拉比
名士风流，以为持螫把酒，便足了一生，甚至于酣饮无度，扬言“死便埋我”。
梁实秋名人名言哲理格言警句语录 梁实秋
教师不仅是知识的传授者，更是学生灵魂的塑造者。
凯洛夫名人名言哲理格言警句语录 凯洛夫
小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。
苏轼名人名言哲理格言警句语录 苏轼
在高中设置像这样教授学生如何做称职的父母的课程，也会帮助他们做出更明智的家庭选择。
克莱顿·克里斯坦森名人名言哲理格言警句语录 克莱顿·克里斯坦森