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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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创新决定我们飞得有多高,品质决定我们走得更远
雷军
我像是咖啡豆,随时有粉身的准备,亲爱的你,请将我磨碎。我满溢的泪,会蒸馏出滚烫的水,再将我的思念溶解,化为少许糖味,盛装一杯咖啡,陪你度过,每个不眠之夜。
痞子蔡
她的热切的脸,如夜雨似的,搅扰着我的梦魂。
泰戈尔
本能的需要,是可以满足的,而且很容易办到。使我们焦躁不安的,恰恰是其余的那些需要。
塞涅卡
穷光蛋还有什么月初月底。
贾平凹
初学者的无知在于未学,而学者的无知在于学后。
蒙田
宇宙即变化;我们的人生由我们的想法创造。
威尔·鲍温
生活就像一个沙漏,在沙漏的上半部有成千上万颗沙粒,他们都缓慢有序地从中间那个窄窄的颈口通过。我们都无法让再多一粒沙粒同时通过那个颈口,却又弄不破沙漏,你我和其他人一样,就像这沙漏。每天一起床我们就觉得有成百上千的任务需要在这一天完成。如果我们不是一件一件的去做,让它们如同沙粒沙粒通过颈口一样缓慢的均衡的度过这一天,我们必将破坏自己的身心健康。所以一次只通过一颗沙粒,一次只做好一件事。
卡耐基
做官容易失去人的理想和抱负。
二程
最伟大的战斗不是用武器进行的,而是用思想进行的。
The greatest battles are not fought with weapons, but with ideas.
安·莱基
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
纵有万贯家产在手,不如有一薄技在身。
余华
我们将不再画那些在室内读报的男人和织毛线的女人。我们应该画那些活着的人,他们呼吸、有感觉、遭受痛苦、并且相爱。
爱德华·蒙克
不要把美丽和美丽混为一谈。美是人的判断。美丽就是一切。区别就是一切。
马修·福克斯
祈祷不是克服上帝的勉强,而是抓住祂的愿意。
Prayer is not overcoming God's reluctance, but laying hold of His willingness.
马丁·路德
Therefore, since brevity is the soul of wit, And tediousness the limbs and outward flourishes.
简扼乃机智之魂,而冗言即无用之外饰。
莎士比亚
水太蓝,所以想念漫过地平线。风都留在树林里,所以叶子喜欢唱情歌。阳光打磨鹅卵石,所以记忆越来越沉淀。
张嘉佳
熊彼特在推理中明确地提及了生物学,将经济变化称为“产业突变”的过程。他认为,经济体就像生态系统,生存斗争使得企业和产品互相竞争,有所改变。他还认为,没有愿意承担风险的企业家,这种经济演变不会发生。
马特·里德利
大人不华,君子务实。
王符
Leadership is about making tough decisions today that will shape a better tomorrow.
领导力在于今天做出艰难的决定,以塑造更美好的明天。
艾伦·克拉克
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