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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。
贝多芬
创新决定我们飞得有多高,质量决定我们走得有多远。
雷军
爱情这东西就像UFO。讨论的人多,真正见到的人少。
辛夷坞
绘画是探索可见与不可见之界限的行为。
絵画とは、見えるものと見えないものの境界を探求する行為である。
李禹焕
此时微风初起,风中充盈着过往的群声嘁喳,旧日天竺葵的呢喃窸窣。
加西亚·马尔克斯
记忆像一条河,流过去就流过去了,永远不会回头。
苏童
终有一天,人们终将了解自己的「我是」意识。
内维尔·戈达德
Psychology should illuminate how we cope with our environment.
心理学应阐明我们如何应对环境。
马克斯·维斯塔潘
"Stories are the way we heal."
故事是我们治愈的方式。
苏珊·帕特隆
音乐让人感觉非常浪漫,至少让人感觉不安,如今两者是一回事。
王尔德
我的建筑以少量的几种材料和对质感的直接表现为特征。至于空间的构成,我的空间并不是功能的直接反映。
安藤忠雄
我认为好的表演的关键是能够真实地倾听和反应。
I think the key to a good performance is to be able to listen and react truthfully.
科林·费尔斯
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
不要垂头丧气,即使失去一切,明天仍在你的手里。
王尔德
发展体育运动,增强人民体质。
毛泽东
赤诚爱国,恶人之德。
王尔德
最终,我们都是故事。只要让它成为一个好故事,对吧?
"We are all stories in the end. Just make it a good one, eh?"
约翰·斯卡尔齐
我觉得我们银幕上不应该只有一种电影。不应该只是飞来飞去,应该有那些脚踏实地的人。
贾樟柯
都说时间是最好的良药,当你觉得力不从心的时候,莫如将一切交付给时间,它会让你把该忘记的都忘记,让你漫不经心地从一个故事走进另一个故事里。
张清平
人就是矛盾的动物,明明知道生命没有恒常,却总是不肯一展欢颜,还是要为着死别而感到哀伤,甚至,忌讳提到死亡。
琼瑶
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