不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么辨别力。 - 每日文摘

权力的下巴总是张开着要吞噬，如果可能的话，她的手臂总是伸出来摧毁思考、说话和写作的自由。

The jaws of power are always open to devour, and her arm is always stretched out, if possible, to destroy the freedom of thinking, speaking, and writing.

约翰·亚当斯

有人说身不由己所以言不由衷，我看正好相反。

李敖

国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

吴承恩

教育素养来自教师对教育教学规律，特别是学生学习规律的尊重、敬畏以及深刻的理解掌握和自觉而成熟的应用与贯彻；来自教师对学生学习潜能的信赖与开发对学生独立学习能力的爱护与保护，对学生人格个性的尊重与欣赏；来自教师对教育对学生的责任感。从形而下的角度讲教育素养是一种教育方法，从形而上的角度讲教育素养是一种教育智慧。

余文森

真正的领导力意味着为了更美好的明天而在今天做出艰难的决定。

True leadership means making tough decisions today for a better tomorrow.

丽莎·马丁

The sea doesn’t care about your plans.

大海不在乎你的计划。

凯文·巴里

从大我修炼到小我，最后到无我。

吴世春

“在科学中，荣誉归于说服世界的人，而不是首先想到这个想法的人。”

"In science, the credit goes to the man who convinces the world, not to the man to whom the idea first occurs."

迈克尔·布朗

你不能只问顾客要什么，然后想法子给他们做什么。等你做出来，他们已经另有新欢了。

史蒂夫·乔布斯

政治斗争也是催生积极变革的一种手段。

米歇尔·奥巴马

克服民族性是文化的胜利。

爱默生

基督教的“教”字只是一个误解，实际上只有一个基督徒，而他已在十字架上死去了。

尼采

The wild is a place of growth. To

贝尔·格里尔斯

教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物？谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全者也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。

王国维

真理不能，也从来没有，毫无修饰地存在。它必须穿着某种合适的外衣出现，否则就可能得不到承认，这也正说明了“真理”是一种文化偏见。

尼尔·波兹曼

人们对于时间的最大损失是拖延、期待和依赖将来。

塞涅卡

给他人戴高帽，让他信任自己。

奥格·曼狄诺

自古圣贤，皆以心地为本。

朱熹

最高效的领导者应该展现出活力（energy）、鼓动力（energize）、执行力（executive）和决断力（edge），以上这些都离不开激情（passion）。

杰克·韦尔奇

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