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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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善恶都不能永远持续下去;因此,既然恶已经持续了很长时间,那么善现在一定近在眼前。善,常被压制,却总在时光流转中破土而出;恶,虽猖獗一时,终将衰退。正如黑夜无法吞噬黎明,困苦也终将孕育希望。在漫漫长夜之后,必有曙光微露,温柔而坚定。
塞万提斯
Independence is the soul of a nation.
独立是国家的灵魂。
戴高乐
人们害怕死亡,就像孩子害怕黑暗一样;而且,正如孩子对黑暗的自然恐惧会受到各种故事的加剧一样,人们对死亡的恐惧也是如此。
Men fear death as children fear to go in the dark; and as that natural fear in children is increased with tales, so is the other.
培根
如果你不相信爱,那么你会吸引那些在爱情方面有同样问题的人;如果你是内心没有力量的人,那么你的另一半也会是这样,只不过以不同方式呈现。
露易丝·海
所谓的超群,很简单,就是超越绝大多数人。
李笑来
如果你不为产品的第一个版本感到尴尬,那说明你发布得太晚了。
If you're not embarrassed by the first version of your product, you've launched too late.
玛莎·莱恩·福克斯
伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。
罗素
The truth is, we are all capable of turning our backs on the truth.
事实是,我们都有能力背弃真相。
J·M·库切
世上有两种大人,一种是彼得·范·豪滕那样的——可恶可鄙的可怜虫,掘地三尺地寻找可以伤害的对象;另一种人则像我爸妈,麻木不仁地行走四方,并为了能继续走下去,做一切需要做的事。
约翰·格林
教育就是习惯的培养,凡是好的态度和好的方法,都要使它成为习惯,只要熟练的成了习惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。
竺可桢
The more constraints you have, the more creative you become.
你受到的约束越多,你就变得越有创造力。
基思·泰森
面对有系统有难度的挑战,不同程度的学生需要起跳的知识点,每一个学生起跳的支点都是个性化的,只有针对性强,才能够提高学生体验的效果。支点必须是具体的、可操作性的、行之有效的,有利于激发学生斗志和建立信心的。支点的问题应当是学生感到困惑的,力图攻克的或者感兴趣的。支点方法应当是可以用来提炼规律,可反复操作,可迁移的。
沈祖芸
我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。
废名
需求最好用支出来衡量。你知道,我认为在传统经济学中,用商品数量来衡量是错误的。
瑞·达利欧
把自己心种看的各种爱好和厌恶的情感,一个一个用来着月智去怀疑,生士还数她天下物和学要的价值观念,一还数一还数到天他破,地为起等于把自己的心一口一口得年咬烂嚼化,等到最看我对于这个刽子手的来着月智也起怀疑,为起能还地为起是多要岁得整颗心了你完了的时候。
梁遇春
确保和平的最佳方式是强大到足以威慑潜在的侵略者。
The best way to ensure peace is to be powerful enough to deter potential aggressors.
约翰·米尔斯海默
80年代的人还需要摔打,不管做任何事,要检查主观原因:做小了,一定要做到独特。
马云
做一个真诚的人,不放弃对生活的热爱和执着,在有限的时间里,过无限广大的日子。
三毛
不能耕而欲黍粱,不能织而喜采裳,无事而求其功,难矣。
刘安
你只管放心,不用惦念家。房子地有了,牲口也分到手了。啥啥都齐全了,你新媳妇有家里照顾,不用挂心,咱们翻身了,南边的穷人还没有翻身,光咱们好了,忘了人还掉在火坑里,那是不行,你去好好地干吧,孩子。
周立波
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