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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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正是通过观察和反思的力量,人们才能找到方法。所以我们必须不断地挖掘和钻研。
It’s on the strength of observation and reflection that one finds a way. So we must dig and delve unceasingly.
伊万·彼得罗夫
真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
陶行知
坚持走自己的路,坚持自己走路。早晚你会明白,你得自己走。
徐小明
甘酒以待病客,辣酒以待饮客,苦酒以待豪客,淡酒以待清客,浊酒以待俗客。
陈继儒
人的合群性大概和他知识的贫乏,以及俗气成正比。
叔本华
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
An eye for an eye will only make the whole world blind.
以眼还眼,只会让整个世界都变瞎。
甘地
做好人容易,做正直的人却难。
雨果
Music is my wings, letting me fly.
音乐是我的翅膀,让我飞翔。
周杰伦
当一个女子在看天空的时候,她并不想寻找什么。她只是寂寞。
陆小曼
在我创造的每一个角色中,都有我的一部分和我所观察到的世界的一部分。
"In every character I create, there is a part of me and a part of the world I observe."
阿卜杜勒瓦哈卜·伊萨维
你是你所做的事。不是你说的话,不是你的信仰,不是你的投票方式,而是你花费的时间。
凯文·凯利
有人觉得权力本身是具有引诱力的,人有“权力的饥饿”。这种看法忽略了权力的工具性。人们喜欢的是从权力得到的利益。如果握在手上的权力并不能得到利益,或是利益可以不必握有权力也能得到的话,权力引诱也就不会太强烈。
费孝通
量功而不量力,则民尽;藏余不分,则民盗。
晏子
从事闲职兼写作则是一个相当有效的模式,仅次于享有经济上的独立性,甚至比享有经济上的独立性更强。
塔勒布
我们的目标也很明确,就是不做垂类和应用,而是做研究,做探索。
梁文锋
任何经历本身并不是成功或者失败的原因。我们并非因为自身经历中的刺激——所谓的心理创伤——而痛苦,事实上我们会从经历中发现符合自己目的的因素。决定我们自身的不是过去的经历,而是我们自己赋予经历的意义。
岸见一郎
通过改革课程政策,研订课程纲要,可明确界定核心素养的架构内涵。
蔡清田
一个人倘若经常反省自己,经常思索人生,那么因果关系必定会发生变化,不同的经历和经验必定会时常规正他腐旧的价值理念。他仅需找到行动的动力,仅需主宰自己的心灵,就可以越来越清晰、越来越深刻地认识自已。而一个人倘若可以明白这一道理,就会发生翻天覆地的改变,也就会有勇气面对自己的人生以及自己理应承担的所有责任。
阿德勒
做药就是做良心,要对得起患者的信任。
徐镜人
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