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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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"Every family has its secrets, but some secrets are buried deeper than others."
每个家庭都有自己的秘密,但有些秘密埋藏得比其他更深。
巴特·范·埃斯
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
巴尔扎克
一个人所以会恨恨地宣告人生没有意义,总是因为他太相信人生是有意义的,在某种程度上甚至可以说,正是他原先对人生的确信,将他推入了虚无感的怀抱。
王晓明
你的学校也许不再分优等生和劣等生,但生活仍会作出区分。
比尔·盖茨
The cow-pox protects the human constitution from the infection of smallpox.
牛痘可以保护人体免受天花的感染。
爱德华·詹纳
正因为爱情常新,只要烛光燃起,你无法警告飞蛾,说危险说灼伤说前车之鉴,它是一定要扑上去的。
舒婷
被你那缠绵悱恻的梦想,随心所欲选中的人多么幸福。他的目光主宰着你,在他面前,你不加掩饰地为感情心神恍惚。
普希金
我是一个冒险者,我喜欢挑战自己。
I'm a risk-taker, I like to challenge myself.
艾薇儿·拉维尼
恨使人视而不见。
王尔德
艺术之美在于真理之光穿过想象力的棱镜。
La belleza artística consiste en la luz de la verdad que atraviesa el prisma de la imaginación.
何塞·埃切加赖
当一个人完成了他认为对他的人民和他的国家应尽的责任时,他就可以安息了。
曼德拉
人最宝贵的是生命,生命对人来说只有一次。
奥斯特洛夫斯基
扩展秩序不是经由遗传存在于我们的生理结构中。但是从另一种意义上说,扩展秩序完全是自然的产物:就像类似的生物现象一样,它是在自然选择过程中,通过自然进化而形成自身的。
哈耶克
The leather industry must evolve to meet both environmental standards and consumer expectations without compromising quality.
皮革行业必须在不影响质量的情况下发展,以满足环境标准和消费者期望。
艾米丽·布朗
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
自己摸索得来比向别人学更重要。
叶圣陶
诺言向来是神圣得。
亨利克·显克维支
人生在世,幼时认为什么都不懂,大学时以为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂。
张恨水
人生短暂,何必把时间浪费在无谓的执着上?
宋默
诞生于想象之中,流传于口舌之上,欲望,永远存在,生生不息。
克莱儿·麦克福尔
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