Memory is the way we keep telling ourselves our stories—and telling other people a somewhat different version of our stories.

记忆是我们不断告诉自己我们的故事的方式——并且告诉别人一个稍微不同版本的故事。

爱丽丝·门罗

I'm not a celebrity. I'm an activist.

我不是名人。我是活动家。

Lady Gaga

妖怪与人类终究不一样，但是，即使妖怪们在将来会从我的面前消失，邂逅之后所留下的回忆，也绝对不会消失吧，所有的记忆都会永存于内心。

村井贞之

要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉和悲痛？灵魂还有什么意义，还叫什么人生。

舒婷

第一是从文字位置上来说，一篇文章最开头的部分，更可能是次重要，也就是“不太重要”的内容，因为多数时候只是在交代背景信息，尚未开始阐述关键论点，而文章的中间偏后部分（有时会延伸到结尾段），通常是相对重要的部分，包含了所有关键论点和信息。第二是如果某部分文字还穿插有列表、图片、引述等辅助内容，就很有可能是较为关键的内容，大家尽量不要忽略。

李柘远

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始！

毛泽东

The architect's task is to make visible what is invisible.

建筑师的任务是使不可见的东西变得可见。

汉斯·霍莱因

言而必有信，期而必当，天下之高行也。

【大意】说话一定要讲信用，约定了就一定要做到，这是天下的高尚行为。

刘安

不管风吹浪打，胜似闲庭信步！

毛泽东

Strategic management is not a science, but an art.

战略管理不是一门科学，而是一门艺术。

林正大

离欲者，心如白莲。

远离欲望的人，他的心灵像白莲花一样纯洁。

释迦牟尼

养育孩子，并非天天在说教，也并非事事在照顾。

李玫瑾

心灵是一个相互作用的感觉系统。

The mind is a system of interacting sensations.

爱德华·铁钦纳

善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

歌德

The use of COBOL cripples the mind; its teaching should, therefore, be regarded as a criminal offense.

使用COBOL会削弱思维；因此，教授它应被视为一种犯罪行为。

阿尔弗雷德·艾侯

迷茫了，缺乏奋斗动力，你可以来看看那些成功人士语录，找到奋斗的目标。

董宇辉

野火在远方，在你琥珀色的眼睛里。

舒婷

课程标准是国家制定的教育教学要求，是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具，是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系，可以帮助我们了解教材是否符合课标要求，准确把握教材的知识点，在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求，同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度，使目标与学生的实际相匹配，并在教学中联系学生的实际，采取相应的教学行动。

凌宗伟

我不遵守规则。我制定节奏，然后打破它。

I don't follow the rules. I make the beat, then I break it.

碧昂丝

艺术是人的精神欲望，性是人的身体欲望。

荒木经惟

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