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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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种树的最佳时间是20年前,第二好的时间是现在。
The best time to plant a tree was 20 years ago. The second best time is now.
塔莉亚
日常生活中的家事,儿童都非常喜欢参与。
蒙台梭利
炭起初是树木,后来死了,现在,身子里通过红隐隐的火,又活过来,然而,活着,就快成灰了。
张爱玲
The central feature of pride is enmity—enmity toward God and enmity toward our fellowmen.
骄傲的核心特征是敌意——对上帝的敌意和对同胞的敌意。
埃兹拉·塔夫脱·本森
"The future belongs to those who embrace digital transformation."
未来属于那些拥抱数字化转型的人。
张勇
记忆是一种奇妙的东西,它既真实又虚幻。
白先勇
心灵最深切关注的一切,只能经由嘴唇吐出的言词讨论。
歌德
需要用最简单和原始的方式来思考进步的含义:那就是从此没人再挨饿,再被折磨,再被送去集中营。只有这样我们从能把进步的内涵从若干谎言中解放出来。
西奥多·阿多诺
所有在父权制下出现的神话里,在梦的象征主义、神学和语言中,有两个概念在并行。”艾德丽安・里奇写道,“一个概念认为女人的身体肮脏堕落,是分泌物的大本营,会出血,有损阳气,是身体和道德败坏的源头是地狱的牢笼。另ー方面,作为母亲,女人又被看作恩人,神圣而纯洁,无性生殖,是生命的源泉。这具潜在的母性身体,这具会出血的神秘身体,是她唯一的命运和存在的理由。这两种想法深深植根在女人内心,即使那些看起来最自由,最独立的女性也如此。”
达契娅·马莱伊尼
古者,贤王明民之德,尽民之善,故无废德,无间民,赏无所生,罚无所试。
戴德
教育发展的目标是学生的发展,但关键是教师的发展。既要重视全面发展,也要重视个性发展,在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的,真正做到对学生因材施教,让学生学有所长,让教师专业发展,教有风格。要改进评价体系,着重体现发展性。
汪昌兵
我喜欢向没有知识但是聪明的人学习,他们那一套不讲理、原始,令人难堪,但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度,连唯一的武器都失掉,任由社会宰割。
亦舒
好的机会不会天天有,之所以赚了很多钱,是因为从未全仓投资。
巴菲特
有效沟通的结果是:一名优秀员工主动离职,你不惊讶;你让一名末位员工离职,他不惊讶。
刘润
The wise man knows how to possess, not only how to get.
智者知道如何拥有,而不仅仅知道如何获得。
伊壁鸠鲁
初阳照积雪,色如胭脂水。
汪曾祺
我也不知道该怎么教你们,但我希望你们能好好经历磨难。
黄仁勋
与世无争是理性的范畴,是心灵的真正胜利。
拿破仑
帝王没有家事,帝王的鸡巴上有政治。
莫言
当你陷入困境时,把可能行不通的办法列一个长长的单子。这份单子上会冒出一颗种子,这颗种子会长成一个让你走出困境的解决方案。
凯文·凯利
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