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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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I don't follow the crowd, I lead it.
我不跟随人群,我引领他们。
罗比·威廉姆斯
由于背叛,她终于也能接受我了。此刻她正属于我。
三岛由纪夫
人生难免受伤,但别逃跑时伤在背上。
李敖
沉思就是劳动,思考就是行动。
雨果
Great leaders listen more than they speak.
伟大的领导者倾听多于发言。
詹姆斯·卡勒里
A legal system is a system of rules which are valid according to the system's own criteria of validity.
法律体系是根据其自身的有效性标准而有效的规则体系。
H·L·A·哈特
为什么教育需要市场化?因为老师和学生之间需要“匹配”,老师需要对他讲的东西感兴趣的学生来听他的课,而学生也需要找到这样的老师。目前的教育模式下,是以分数来选拔学生,行政部门统一分配老师和学生,无法做到这样的匹配,双方的需求都无法得到满足,造成低效和浪费。教育的前提是“发现”的过程,学校的首先工作要“发现“”什么样的老师对学生是重要的,而学生也要发现在什么学校才能找到对自己重要的老师。
朱海就
大苦咸酸,辛甘行些。
屈原
请不要相信我的美丽,也不要相信我的爱情,在涂满了油彩的面容之下,我有的是颗戏子的心,所以,千万不要,不要把我的悲哀当真,也别随着我的表演心碎,亲爱的朋友,今身今世,我只是个戏子,永远在别人的故事里流着自己的泪。
席慕蓉
“尖刀连”是革命精神的典范,只有经过精心筛选的志愿者才能加入。每当“尖刀连”有人死去——这是每场战役不能避免的事情,我们就会找到新的人选。这时我会发现,那些没有选上的人表现得非常痛苦,有些孩子甚至会失声痛哭。看到这些高贵的勇士们流下的绝望的眼泪,我的心里真是百感交集。
切格瓦拉
身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期,在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。
歌德
生活是最珍贵的,大多数人只是存在,仅此而已。
王尔德
人生不是与他人的比赛,只要自己不断前进即可。
岸见一郎
大众,是有文学,要文学的。
鲁迅
The effects of education extend far beyond individual earnings.
教育的影响远远超出个人收入。
戴维·卡德
生活不是一个人所过的日子,而是他所记住的日子以及为了讲述它们而记住的方式。
Life is not what one lived, but what one remembers and how one remembers it in order to recount it.
加夫列尔·加西亚·马尔克斯
谁也不知道,记忆能以正确的形式留到什么时候。
村上春树
教育不是一场驯化,而是一场唤醒——唤醒孩子内在的求知欲、创造力和对生命的敬畏。
朱永新
走得越远,见识越多,认识的人越多,你就越能体会到,人这一辈子,你真正在意的,同时又在意你的人,就那么几个。
梁晓声
泡沫这个东西,是不可能永远持续的必然会破裂这是客观规律,不以人的意志为转移。
吉姆·罗杰斯
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