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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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无限的概念不仅仅是一个数学抽象,而是一个物理现实。
The concept of infinity is not just a mathematical abstraction, but a physical reality.
安德烈·林德
心创伤会像疾病一样被潜伏在内部。
弗洛伊德
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
"Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there."
演戏不是要成为不同的人。它是在明显不同的事物中找到相似之处,然后在那里找到自己。
玛丽-乔西·克罗兹
平生不做皱眉事,世上应无切齿人。
冯梦龙
既不懈的追求生活,又不敢奢望生活过多的报酬和宠爱,而是理智而清醒的面对着现实。
路遥
时间不可空过,惟用之于有益的工作;一切无益的行动,应该完全制止。
富兰克林
夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
孟子
善欲人见,不是真善,恶恐人知,便是大恶。
朱熹
教育不是为未来生活做准备,而是生活本身。
杜威
统治者最糟糕的,莫过于不道德。上梁不正下梁歪。统治者要是不道德,就会影响风尚,毒化社会。
拿破仑
学科知识在不断发展,教师应当与时俱进。教育研究也在日新月异,教师应当时刻把握有效教学、教学法以及具体学科教法的发展动向。
丹尼尔·缪伊斯
友情是愉快,是爱,是再不畏虑,是不再受孤寂的侵凌。
徐志摩
历史是对于未来最好的老师。历史书中的答案价值万金 。
There is no better teacher than history in determining the future……There are answers worth billions of dollars in a history book.
查理·芒格
人性中不曾缺一物,人性上不可添一物。
人性的内涵不缺善性,而人性的需求则不能多添一分欲念。
金兰生
乌云遮不住太阳,邪恶终将被打倒,真正的胜利永远属于正义。
海伦·凯勒
芒格说过,你住在一个欣欣向荣的小镇上,把小镇上最好的三家公司都投了,还不够分散吗?我觉得讲到点子上了,好好找到你的三只股票,找到以后就重仓。
徐新
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
普希金
善于聆听的人,总能最先感知到他人的需求。
阿川佐和子
回声在某种程度上是一种原创的声音,回声的魔力与魅力也在此中。它不只是把钟声里值得重复的部分加以重复,而是还部分地包含了森林的声音,这是林中仙女日常谈话和吟唱的曲调。
梭罗
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