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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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那至高的“一”并非我们所能想象或言说的存在,它超越一切范畴和定义,从它之中流溢出理智的光芒,而理智又孕育了灵魂,灵魂则在物质世界中迷失,最终通过内心的沉思重新找回那失落的合一。
普罗提诺
通过历史人物, 我们也能反省自己, 升华自己, 去彰显人性的光辉, 压制人性的幽暗。历史中, 无数鲜活的个体让我们认识到人性的不完美, 从此我们可以拒绝人造的偶像。
罗翔
成功来自于努力工作、远见和适应能力的结合。
Success comes from a combination of hard work, vision, and the ability to adapt.
詹姆斯·安德森
音乐教师应当是美的使者,而不仅仅是知识的传递者。
郭声健
你没说你也会软弱,需要依赖我。
梁静茹
为了促进体系结构创新,建立标准至关重要。流程标准(对教育学生的方式进行的规定)是对创新的抑制。但能力的标准至关重要,因为它们为创新者提供了改进的共同目标。没有这样的标准,学校的创新者的动力就无从谈起。
克莱顿·克里斯坦森
友谊最大的努力不是向朋友展示我们的缺点,而是让他看到自己的缺点。
拉罗什富科
发达虽命定,亦由肯做工夫;福寿虽天生,还是多积阴德。
王永彬
明不伤察,直不过矫。
周希陶
使口不如自走,求人不如求己。
动口不如动手去干,求人不如自己亲自去办。
周希陶
最大的爱国主义是当你的国家行为不光彩、愚蠢、恶毒时告诉它。
The greatest patriotism is to tell your country when it is behaving dishonorably, foolishly, viciously.
朱利安·巴恩斯
正确的做计划并不难,只是需要先纠正自己的观念,把时间当成你最宝贵的资产之一。
张萌
企业的成功不是靠等待,而是靠行动。
张瑞敏
Patience and persistence are the unsung heroes of scientific discovery.
阿列克谢·叶基莫夫
实验教育学所关注的不是儿童天性中的一般特征或心智的一般特征, 而是教育过程对它们的改造。
皮亚杰
他要求伟大,而又看到自己渺小;他要求幸福,而又看到自己可悲;他要求完美,而又看到自己充满着缺陷;他要求能成为别人爱慕与尊崇的对象,而又看到自己的缺点只配别人的憎恶与鄙视。
布莱士·帕斯卡
远方除了遥远一无所有,更远的地方,更加孤独,远方的幸福,是多少痛苦。
海子
你们可知道,人类知识中有一门学问称为符号逻辑,能将普通的语言文字中混淆语意的所有障碍物一一排除。
艾萨克·阿西莫夫
但存方寸土,留与子孙耕。
佚名
人生最高之理想,在求达于真理。
李大钊
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