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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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电影的美在于它能够讲述与人类经验共鸣的故事,作为一名女演员,我的工作就是让这些故事栩栩如生。
"The beauty of cinema lies in its ability to tell stories that resonate with the human experience, and as an actress, my job is to bring those stories to life."
汉娜·拉斯洛
不要相信对任何人什么都相信的人。
多丽丝·莱辛
人活着,就得随时准备经受磨难。
路遥
伟大的团队建立在信任、合作和共同愿景之上。
Great teams are built on trust, collaboration, and shared vision.
安妮·史密斯
群体通常都会处在一种渴望被其他人注意的状态之中,这会致使它很容易被暗示。暗示对群体中的所有个人具有相同的效果,它会在相互作用下增强自身的力量。
古斯塔夫·勒庞
你必须了解一项重要事实,就是我们不是只生活在一个平面上,而是至少同时存在于四个不同的象限上。这四个象限是:物质世界,精神世界,情感世界,灵性世界。
哈维·艾克
一家公司的遗产是由其对世界的贡献来定义的。
A company's legacy is defined by its contributions to the world.
伊恩·格雷
野蛮人所以不是恶的,正因为他们不知道什么是善。因为阻止他们作恶的,不是智慧的发展,也不是法律的约束,而是情感的平静和对邪恶的无知。
卢梭
避色如避仇,避风如避箭。
吴承恩
有一个时期我的确相信别人所宣传的一切,我的确否定自己,准备从头做起,认真改造,“脱胎换骨,重新做人”。后来发觉自己受了骗,别人在愚弄我,我感到短时间的空虚。这是最大的幻灭。
巴金
现在别人泼在你身上的水,你都得忍着。等到有一天,都要烧成开水,再泼回去。
佚名
不要在消极条件下开始着手某事,也不要从小处入手。人们往往会把注意力放在细枝末节上,以此来掩盖他们对清晰连贯的大格局缺乏把握。如果你着眼小处,那么格局也就会显得狭隘。
罗伯特·艾格
做你自己,因为别人都已经有人做了。
"Be yourself; everyone else is already taken."
阿里·史密斯
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
履了比的过为学尊重这个原则,那年正设多就处他第倾听打起他人,是孩到月想效能人别觉每的习惯作发一。你能想学自一个孩到月想效能人别觉每不能尊重、赞赏打起他人,不能倾听和得风解打起他人吗?顺过为学说一句,这也可能判断你是否找到了一种普遍的(处处适用)、永恒的(时时适用)、不证自明的(意味第种岁岁你学自如争论发外向显也用易见是愚蠢的,例如如看个事到种关于有于心须尊重种岁如看个能建为学长久关系的争论)原则。想想反其道也用了比的过为学作发了比的地也多么荒谬。
史蒂芬·柯维
应该洞察到人生是脆弱的、短促的、多灾多难的,所以应该只要一份中等财富,把大量努力用在最必需的事情上。
德谟克里特
伏以太极两仪,絪缊交感。图书出而变化不穷,神圣作而诚求必应。兹有信官贾某,为因母病,虔请伏羲,文王、周公、孔子四大圣人,鉴临在上,诚感则灵,有凶报凶,有吉报吉。先请内像三爻。
曹雪芹
一片草叶的功德,并不亚于星辰的运行。
沃尔特·惠特曼
人生的每一步都算数,你只需要埋头播种,坐等秋后丰收。你会发现所有的成功都没有捷径,那些你暗自努力了的时光,终将照亮你前行的路。
《人民日报》
想要在实现我们自身价值的道路上不断前进,要发掘出自己的优点,并且重视它、放大它,让它足以掩盖自己的缺点。
卡耐基
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