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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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互联网正在成为明日地球村的广场。
The Internet is becoming the town square for the global village of tomorrow.
罗伯特·梅特卡夫
“我的人生观”,这个题目在年轻时是个梦,在年老时是本帐;在年轻时为一望远镜,年老时为x光片;年轻时为一问号,年老时为一句号。
王鼎钧
微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女子。
谢霆锋
在差序格局里,公和私是相对而言的,站在任何一圈里,向内看也可以说是公的。
费孝通
男儿贵得意,何必相知早。飘荡与物永,蹉跎觉年老。
高适
混合所有制,是国有经济和非公有制经济成分交叉持股,相互融合的新型所有制形态;在混合所有制企业里,国有股和非公股都是平等股东,都在公司法下规范运作,以股权说话,因而不存在谁吃掉谁的问题。
宋志平
沙都子觉得这情形就像在地上撒了一大把玻璃球一样,立即四散不可收拾。
东野圭吾
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦
没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
歌德
只有一个人在旅行时,才听得到自己的声音,它会告诉你,这世界比想象中的宽阔。
宫崎骏
等待着命运女神降临的时候,要学会贮备迎取运气的才力。
约翰·洛克菲勒
如小民只画飞机,那么重要的是使飞机具有意义、富有生命,来扩大儿童的参考范围。其次,我们又必须以儿童的程度为基准,虽然儿童把所有的飞机画成一个样子,可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了;“你的飞机在哪儿飞?”“离地面高或低?”“它飞越过云层吗?”“它在哪儿着陆?”“人从哪里走出来?” 要使飞机和环境对儿童产生意义,全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感,这样他才能扩大儿童的经验,而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现,而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间,这新的背景空间,就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料,叫他做不同尝试并不能帮助他,要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机,就让他做一个立体的飞机,这样用新的材料表现他喜爱的主题,常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
When we understand knowledge-based systems, it will be as before -- except our fingertips will have been singed.
当我们理解基于知识的系统时,情况将与以前一样-除了我们的指尖会被选中。
艾伦·佩利
True genius resides in the capacity for evaluation of uncertain, hazardous, and conflicting information.
丘吉尔
绝望之下,他流露出一种悲壮的美,把心中所有地狱的色彩一齐放射出来。
巴尔扎克
人的`寂寞,有时候很难用语言表达。
陆小曼
读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富搞笑味的事情啊。
普希金
我反复提醒大家,解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗,而是反对一种压迫制度的斗争。
曼德拉
当我们探讨人类和环境的关系,与其说是人去适应环境,倒不如说是人创造一个环境来适应自己。
蒙台梭利
青灯古殿人将老。
曹雪芹
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