如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。

维克多·罗恩菲德

听得见的声音是美的，听不见的声音更美。

济慈

团结行动的能力和自我牺牲的精神看来几乎总是形影不离的。我们着听说一个团体的成员完全置死生于度外，就可想见他们的关系必然十分紧密团结。

埃里克·霍弗

教育写作可以促使教师花时间去阅读，去观察，去思考，去研究，并把阅读观察、思考和研究变成一种生活方式，一种生存需要，一种生命状态，一种良好习惯。而这一切，恰恰是教师成长的关键因子和必备要素。

汤勇

不通过蒙田的散文标题来判断是否对这篇散文感兴趣，因为他的标题通常与散文内容没什么太大的关系。

毛姆

他断然宣布，绝不能对周日夜里的悲伤让步，下雨天更要提高警觉，我们三个人要联手打击周末尾声的忧郁。

马克·李维

我们今天种下的每一粒种子都是对后代的承诺。

Every seed we plant today is a promise to future generations.

罗伯托·罗德里格斯

无论有多么伟大正直的理想，要实现它还必须懂得两个字，变通。只有变通，只有切合实际的行动，才能适应这个变化万千的世界。

当年明月

建造和创造之间的区别在于：建造的东西只能在完成后被爱，而创造的东西在存在之前就被爱了。

The whole difference between construction and creation is exactly this: that a thing constructed can only be loved after it is constructed; but a thing created is loved before it exists.

查尔斯·狄更斯

在森林里我遗失了自负，溪流带走了我的名字。

沃尔特·惠特曼

不爱尺壁而重爱寸晷，时难遭而易失也。

诸葛亮

学国文的人出洋“深造”听来有些滑稽。事实上，惟有学中国文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学。心理。经济，法律等等都是从外国港灌输进来的，早已洋气扑鼻;只有国文是国货土产，还需要处国招牌，方可维持地位，正好像中国官吏，商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。

钱钟书

现代农业必须兼顾效率和道德。

Efficiency and ethics must go hand in hand in modern agriculture.

大卫·克拉克

心灵有其理性无法理解的理由。

"The heart has reasons that reason does not understand."

阿利斯泰尔·麦克劳德

知识是治疗恐惧的药。

爱默生

人们最害怕什么呢？他们最害怕迈出新的一步，最害怕自己新的想法。

陀思妥耶夫斯基

城堡的终极秘密是：它根本不存在，因此不可战胜。

弗兰兹·卡夫卡

人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。

曾仕强

眼睛就是身上的灯。你的眼睛若明亮，全身就是光明。你的眼睛若昏花，全身就黑暗。你里头的光若黑暗了，那黑暗是何等大呢？

乌申斯基

我不完美，但我一直在努力变得更好。

I'm not perfect, but I'm always striving to be better.

蕾哈娜

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