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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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把所有鸡蛋放在一个好篮子里,然后好好看住那个篮子。
卡耐基
人生大病,只是一“傲”字。
王阳明
Reading furnishes the mind only with materials of knowledge; it is thinking that makes what we read ours.
阅读只为心灵提供知识的材料;是思考使我们所读的东西成为我们自己的。
约翰·洛克
“普拉提”是一些完美设计的动作,按照一个有节奏的动作编排顺序,正确地完成,效果远胜过数小时的散漫无章的练习和锻炼。
约瑟夫·普拉提
厚地高天,堪叹古今情不尽;痴男怨女,可怜风月债难偿。
曹雪芹
我认为你不应该为你的兴奋道歉。
I don’t think you should ever have to apologize for your excitement.
泰勒·斯威夫特
我在书中遇到了杰出的知识分子,而不是在课堂上,这很自然。我记不起我第一次读是什么时候了。我七八岁的时候,有《托马斯·杰斐逊》摆放在床上。我的家人都很喜欢这些东西,他们通过纪律、知识和自制力取得进步。
查理·芒格
试着想想看,你何时从逃避中获得了什么积极的效果?
安东尼·罗宾
没有一个天生聪慧的孩子,他们的聪慧源于后天的培养,人的才智具有可塑性。
达娜·萨斯金德
高蛋白质饮食令IGF-1浓度变高。
麦克尔·莫斯利
自嘲是保护自己最佳方法之一。我让憎我的人失望了,因为我活得这样好。
亦舒
又如知痛,必已自痛了,方知痛。
王阳明
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
你看长得,呲嘴獠牙的,翻蹄亮掌的,大哥,你也真能下得去嘴!
宋小宝
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。
马寅初
无论你认为人生的意义是什么,最明显的事实是:你不希望自己不快乐。
罗兰
阳光普照大地,不分人间善恶。
塞内加
命是弱者的借口,运是强者的谦词。
赫尔曼·黑塞
跑不过我吧,哈哈哈!
刘翔
我不配做一盏灯,那么就让我做一块木柴吧!
巴金
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