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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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“无穷的远方,无数的人们,都和我有关”——这是鲁迅对生命意义的宏大诠释,也是我们教师应给孩子们指引的方向,培养他们的大爱之心。
郑英
要创造一种环境,使拔尖人才能够脱颖而出。
邓小平
所以要想实现破界创新,我们首先必须打破自身的认知边界,然后才能进入一个更大的真理时空,从更高的维度去建立更庞大的系统。
李善友
士马之众,相观于人而已。
苏洵
家校联合促进家长角色转变。学校利用AI平台加强家校合作,实时分享孩子的学习状态,定期跟踪孩子的成长轨迹,让孩子的成长可视化;让孩子成长变成教学相长,亲子共进。
梁文锋
母亲走过了多少焦灼的路,我多年来头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
史铁生
天上最美是星星,人生最美是温情。
星云大师
坏人不喜欢你,对你是种荣誉。
塞涅卡
真正的领导者懂得如何倾听他人的意见并从中学习。
Effective leaders know how to listen to others' opinions and learn from them.
查理·芒格
当你停止抱怨,你会发现自己拥有更多力量去影响他人。
威尔·鲍温
孩子的行为大体上要随大流,不能太特殊,连学生基本的行为规范都不遵守,这不是个性,而是社会化障碍。
王晓春
没有理论的实践是盲目的,但没有实践的理论只是智力游戏。
康德
东方文化和西方文化是有差异的,在管理方面,我们一直是借鉴西方的管理理念和办法,但是西方很少研究中国企业管理的方法。
宗庆后
平时大家都装,不装早打出脑浆子来了。社会,就是一帮人在那儿装呢,谁不装,有人找你聊。人类就是装着装着,才进步的啊。
王朔
我没有失败过。要么赢得胜利,要么学到东西。
曼德拉
人生天地间,忽如远行客。我们从这个世界匆匆而过。但是在生命的天平上却有一个砝码,份量非同寻常,它超越了个人名利。“小来思报国,不是爱封侯”,它超越了家庭血缘;“终当移孝作忠臣,为我国家扶厄运”,它超越了生死考验;“捐躯赴国难,视死忽如归”,它甚至超越了时间的边界。没错,它是我们的祖国,“许国不复为身谋”为了祖国,我们义无反顾。“月缺不改光,剑折不改刚”,有志向的人自信自强。“君子量不极胸吞百川流”,有志向的人心有远方。“丈夫非无泪,不洒离别间”,有志向的人情深意长。“及时当勉励,岁月不待人”,有志向的人不会虚度时光。“人生感意气,功名谁复论”有志向的人看淡名利。“感时思报国,拔剑起蒿莱”,有志向的人是最可靠的力量。“愿君学长松,慎勿作桃李”,新时代,新舞台,让我们“共矜然诺心,各负纵横志”。
撒贝宁
鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高。
济公
真正的冠军不是由他们的胜利来定义的,而是由他们如何从失败中恢复来定义的。
"True champions aren't defined by their wins, but by how they recover from their defeats."
贾斯汀·海宁
青春的特征乃是动不动就要背叛自己,即使身旁没有诱惑的力量。
莎士比亚
一切都在变,一切都在过渡,只有全体是不变的。世界生灭不已,每一刹那它都在生都在灭,从来没有过例外,也永远不会有例外。
德尼·狄德罗
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