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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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灵性的双手会嘲笑肤浅缥缈的思绪,让你更踏实。一个诗人是这样说的,双手劳动,慰藉心灵。《圣经》上是这样说的,要立志过安静的生活,办自己的事,亲手做工。
苗炜
阅读让我对世界有了更深刻的理解。
比尔·盖茨
会觉得死尸的沉重,不愿抱持的民族里,先烈的“死”是后人的“生”的唯一的灵药,但倘在不再觉得沉重的民族里,却不过是压得一同沦灭的东西。中国的有志于改革的青年,是知道死尸的沉重的,所以总是“请愿”。殊不知别有不觉得死尸的沉重的人们在,而且一并屠杀了“知道死尸的沉重”的心。死地确乎已在前面。为中国计,觉悟的青年应该不肯轻死了罢。
鲁迅
要有无限等待的耐心,要有近乎懒惰的沉稳,充分利用市场的愚蠢。
巴菲特
为了将关心转变为行动,我们需要发现问题,找到解决方案以及评估后果。但是世界的复杂性使得这三步都难于做到。
To turn caring into action, we need to see a problem, see a solution, and see the impact. But complexity blocks all three steps.
比尔·盖茨
世界上的事情,最忌讳的就是个十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。
苏童
技术只是一种工具。在让孩子们一起工作方面激励他们,老师是最重要的。
比尔·盖茨
城门失火,殃及池鱼。
周希陶
我希望通过角色传递一些正能量,哪怕只是一点点。
张凌赫
播种的人撒下了种子,看到农夫在收获,会兴起类似的想法来:“生”是耕作,“死”是其归宿的收获。
沃尔特·惠特曼
童心就像一粒种子,只有在爱的滋养下,才会发芽长大。很多时候,对学生的成长起决定作用的,不是教师在课堂上所教的知识,而是教师在课外不经意的一句话或一个举动,以及对某个人、某件事的价值判断。
张贵勇
不要害怕表达你的独特性。
爱因斯坦
父母试图与孩子修复关系,对孩子来说意义重大,即使孩子已经成年。
菲利帕·佩里
对这个世界如果你有太多抱怨,跌倒了就不敢继续往前走……珍惜一切,就算没有拥有。
周杰伦
世界上的人很多,每个人的世界其实又很小,一个个小世界大约只在务实之际有所相关,一旦务虚,便很可能老死难相理解。
史铁生
鞠躬尽瘁,死而后已。
诸葛亮
什么是不简单?能够把简单的事千百遍都做对,就是不简单;什么不容易?大家公认的非常容易的事情认真地做好,就是不容易。
张瑞敏
最甜蜜的东西,过量了也会变成最苦涩的。
德谟克里特
一百份报告也替代不了和一个真实用户面对面的沟通。
雷军
感知是我们获得和理解现实的途径。
乔治·贝克莱
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