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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我既立志为社会服务,当然不能再为儿孙计,若兼为儿孙计,则不能尽量为社会服务,此理至明,毋须多赘,俗语说针无两头利。
陈嘉庚
对我来说最好的出路,不是走出去,而是走下去。
东野圭吾
我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:不论对任何困难都决不屈服!
居里夫人
我只是喜欢做第二。做第二很好,前面永远有个目标追,做第一高处不胜寒。无敌也很寂寞。
刘德华
所谓建模是指教师通过完成一个复杂的任务来教给学生完成这个任务的过程,这样,开始的时候,教师需要建立一个模板来给学生做示范,学生逐渐学会独立完成后,模板的作用逐步消失。这个过程被称为“构架”,这是建构主义教学法的关键所在,其目的是培养学生独立的学习习惯。在“构架”过程中,学生还不能独立完成任务,因此需要教师的辅助,随着学生独立性的增强,教师应该慢慢拆除这些辅助。
丹尼尔·缪伊斯
我们专挑那种一尺的低栏,而避免碰到七尺的跳高。
巴菲特
当一个人写作或计算时,就超越了性别,甚至超越了人类——当你写作和计算时,就是在思索。思索时人类的前途所系,故此,思索的人,超越了现世的人类。
王小波
我绝对相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步。
爱因斯坦
君子之学,死而后已。
顾炎武
生活能有什么寓意?在它里面能有一些指望就好了。
王小波
劝告世人要唤醒自己的精微身(即想像力)的力量;‘像蛇’意指可以不断长大、不断突破,而且似死而未死,仅仅从这样的死亡与复活中,蜕去旧的自我、披上新的自我,就能实现梦想并找到宝藏。
内维尔·戈达德
一个人能否成为优秀的人,基本上是可以自己做主的,能否在社会上获得成功,则是相当程度上要靠运气。
周国平
四十年前我们不存在,而且四十年前我身上没有能够让我存在的力量,这个力量的一旦存在或者不再存在不取决于我,因为我是由我的身外之物,由在我们死后依然存在,比我更好、更有力量的某物决定我开始存在和继续存在的。如果这个某物不是上帝,请告诉我这是什么。
拉布吕耶尔
“孤独”是自得其乐的独处,是自成体系的完整。
陈果
真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。
苏格拉底
兵者外以除暴,内以禁邪。
宋祁
抽象的力量在于它允许我们忽略与当前任务无关的细节。
The power of abstraction is that it allows us to ignore details that are not relevant to the task at hand.
芭芭拉·利斯科夫
告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。
路易斯·巴斯德
虽然环境的关系很大,但环境也是人造的。我们又何尝不可以改变环境?人无论如何应该跟环境奋斗。能够征服环境,就可以把幸福给自己争回来。
巴金
每一部作品都是对世界的重新诠释。
卡米洛·何塞·塞拉
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