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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我说的是总结我读书经验只有三个字:少、懒、忘。……现在比以前还多了一点,却不能用一个字概括。这就是读书中无字的地方比有字的地方还多些。……所以我就连字带空白一起读,仿佛每页上都藏了不少话,不在字里而在空白里。
金克木
将收入的10%用于有意义的事情。
博恩·崔西
去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
村上春树
弦高诞于秦而信于郑,晁生忠于汉而雠于诸侯。人臣各死其主,为其国用,此解杨之所以厚于晋而薄于荆也。
桓宽
溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。
沈从文
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
张伯苓
有你在的地方就是家。
"Home is wherever I'm with you."
单向组合
人们将会怎样大呼小叫着反对我啊!我听见远处传来那些拥有伪智慧的人发出的叫嚣。他们让我们不断地逃离自我;他们认为当下无足轻重;他们毫不懈怠地追求那个随着我们前进就会飞速消逝的未来;他们硬是要我们搬离现在所在的地方,带我们奔向可能永远都到不了的地方。你们会说,现在正是纠正人身上那些不良倾向的大好时候。为了让孩子在到了明白事理的年龄时少受一些苦,我们必须让他们在童年时期多受一些痛苦,因为这个时候他们对痛苦的感受没有那么敏锐。但是,你怎么就知道你可以实现所有这些精细的计划?你怎么就知道你让孩子脆弱的心灵难以招架的这番精心教导,对他的将来不会弊大于利?你怎么就知道现在给他带来的这么多伤心事就能让他将来免受任何痛苦?如果你不能十分肯定目前这些不幸会让他将来免受不幸,那为什么要让他遭受多过他目前状况能承受的不幸呢?你们能拿出什么证据向我证明,你们自称要治愈孩子身上的那些不良倾向,不是因为你们愚蠢的防范措施导致的,而是天性的结果?
卢梭
这是个有趣的星球,值得你倾注全部注意力。
This is an interesting planet. It deserves all the attention you can give it.
玛丽莲·罗宾逊
The causal model is the bridge between data and decision-making.
因果模型是数据与决策之间的桥梁。
朱迪亚·珀尔
热情是极其真实的东西,一个受过了这种热情的陶冶和锤炼的人,即使到了晚年,也会保持他的心灵上的纯洁。
司汤达
教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育,培养出的人应该具有“协作精神,同情心和服务他人的精神”。应有健康的体格,养成卫生的习惯,并有相当的运动技能。应有研究的态度,充分的知识,表意的潜力。应能欣赏自然美和艺术美,养成欢天喜地的快乐精神,消泯惧怕情绪。
陈鹤琴
一个人没有血液,心脏就停止跳动。工业没有石油,天上飞的,地上跑的,海上行的,都要瘫痪。没有石油,国家有压力。我们要自觉地替国家承担这个压力,这是我们石油工人的责任啊!
王进喜
自称好人然而失恋,竟使我染满仇恨泪印,贪憎痴怎配活得天真。
林夕
他太高兴了,但是他一点也不骄傲,因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。他记起了自己曾经是怎样被人迫害和嘲笑的。现在他听说自己是世界上最美丽的鸟。
安徒生
是故置本不安者,无务丰末。
所以根基树立不牢的人,不要期望有茂盛的枝叶。
墨子
资本主义制度下的国际经济危机周期性爆发与经济发展不平衡的规律是国际贸易中经济危机在不同国家之间的周期性爆发与经济发展不平衡的规律。
马克思
只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段,孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
蒙台梭利
这就像我们交朋友,过于熟悉就变成寻常沟通,有时突然见到他翩然登台或宏著面世,才觉得要刮目相看。
余秋雨
我们使用绳子,总是从最薄弱的一段来断定绳子的质量。
杨绛
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