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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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钱并不被认为是一种“需要”;它只是被用来满足某种需要的无数种策略中的一种。
马歇尔·卢森堡
这份文件通过它的长度成功保卫了自己不被阅读的权利。
丘吉尔
争论者损失的只是智力。
王尔德
IP的核心是情感,而不是形象。
王宁
竞争是残酷的,企业要不断地创新和进步,否则就会被淘汰。
段永平
当你恒常以诗的悲哀征服生命的悲哀,我试图以文学的悬崖瓦解宿命的悬崖;当我无法安慰你,或你不能再关怀我,请千万记住,在我们菲薄的流年里,曾有十二只白鹭鸶飞过秋天的湖泊。
简媜
我们底生活像一棵棕榈树,叶子从顶上生出来,老叶便从底下落下去。
许地山
You are beautiful no matter what they say.
无论别人怎么说,你都是美丽的。
克里斯蒂娜·阿奎莱拉
爱情是风花雪月的事,失意的人是玩不起的。
张爱玲
现在成家了,有小孩了,要照顾家里,会占用一些时间,工作方面始终是产品经理的角色。
马化腾
艺术家必须是研究者,不断实验和探索新的可能性。
The artist must be a researcher, constantly experimenting and exploring new possibilities.
马克斯·比尔
生活的美丽在于,虽然我们不能撤销已经发生的事情,但我们可以看见它,理解它,从中学习并改变。因此,每一个新的时刻都不应浪费在后悔、内疚、恐惧或愤怒中,而应花费在智慧、理解和爱中。
The beauty of life is, while we cannot undo what is done, we can see it, understand it, learn from it and change. So that every new moment is spent not in regret, guilt, fear or anger, but in wisdom, understanding and love.
川端康成
面对, 不一定最难过。孤独, 不一定不快乐。得到, 不一定能长久。失去, 不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱, 不要因为错爱而寂寞一生。
徐志摩
教师的爱,是洒满大地的阳光,给学生以温暖;教师的爱,是遍布夜空的星辰,给学生以启迪。教师的爱,是师德的核心,是教育的根本,归根到底是要塑造学生健康的身心。然而,教育工作中只有爱心是不够的,还需要有科学的育人方法,爱心是主调,教育策略是和铉,相互结合,才能奏出成功教育的美妙乐章。
刘畅
舒适的享受一旦成为习惯,便使人几乎完全感觉不到乐趣,而变成了人的真正的需要。
卢梭
在这个可以控制温度的地方(电影院),城市里的失业者可以找到冬暖夏凉的感觉。然而,不论电影院有多大,这些言过其实的生活机制并没有给人们的生活带来尊严。那种“完全利用”现有技术资源和设备来满足大众审美消费的想法,正是构成经济制度的重要组成部分,然而这种经济制度却从来不肯利用资源去消除饥饿。
西奥多·阿多诺
你身边的人,以无数你不觉察的方式改变着你。
雷德·霍夫曼
我有力量舍去,也有力量再拿起。
内维尔·戈达德
他凝视著生命,恰如生命之凝视自身。
约翰·伯格
我听见我那野蛮原始的呐喊越过世界的屋脊。
汤姆·舒尔曼
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