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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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科学教育课程的目标主要表现在:一是让科学知识有温度,奠定学生未来生活基础的同时,满足和保持他们天生的好奇心,二是科学知识有力度,养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感,三是让科学智慧有深度,提高学生发展发现美好事物能力的同时,发展学生的创造力,四是让科学信念有高度,提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识,形成社会责任。
朱永新
快意事过非快意,自古败名因败事。
周希陶
守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。
克雷洛夫
In a time of deceit telling the truth is a revolutionary act.
乔治·奥威尔
善守者,藏于九地之下;善攻者,动于九天之上。
孙子
We believe that sustainable development is the key to a better future.
我们相信可持续发展是更美好未来的关键。
王传福
虎尾不附狸身,象牙不出鼠口。
老虎的尾巴不会长在狸猫身上,象牙也不会长在老鼠的口中。这句话是说小人是不会做出高尚的事情的。
葛洪
舒适区边缘揭示了能力成长规律:无论个体还是群体,其能力都以“舒适区—拉伸区—困难区”的形式分布,要想让自己高效成长,必须让自己始终处于舒适区的边缘。贸然跨到困难区会让自己受挫,长期停留在舒适区会让自己停滞。
周岭
我不是一个品牌。我不是一件物品。我是一个人。
I'm not a brand. I'm not a thing. I'm a human being.
Lady Gaga
唯一重要的是作品本身。
The only thing that matters is the work itself.
格哈德·里希特
结果不重要,动机原因才重要。
曾仕强
创造真正繁荣的唯一途径是给予人们创新和创造价值的自由。
"The only way to create real prosperity is to provide people with the freedom to innovate and create value."
查尔斯·科赫
最后我觉得他自题的墓志铭也能表现出他的思想和语言特色:恕我不起来啦!
海明威
我们必须投资于下一代农民——他们掌握着粮食的未来。
We must invest in the next generation of farmers—they hold the future of food in their hands.
莎拉·米勒
他不喜欢看大海,因为海里有太多的水和太多淹死的人。
雷蒙德·钱德勒
世界是一座伟大的山,我们是其中的攀登者。
The world is a great mountain, and we are the climbers.
海涅
粟者,王之本事也,人主之大务,有人之涂,治国之道也。
管仲
自由不是像财产一样的物品,而是人永恒权利。
蒙森
利用日常生活中的小事进行随机教育,帮助孩子养成良好的生活习惯。
木村久一
The past is never truly past; it lives inside us.
过去从未真正过去,它活在我们体内。
约恩·福瑟
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