学习者依靠自己已有的认知基础(包括知识经验、认知能力等)，新、旧知识之间的双向相互作用，调整、改造原有的经验，形成新的经验体系。因此，对学生已有认识水平和特征的掌握，即进行学情分析，是帮助促进学生学习的前提。

刘邦奇

这几年怀疑我的人很多，都觉得我在做一件不可能的事情，但我不这么认为，我觉得渐冻症一定有希望被攻克，只是希望大小的问题，我相信我能把这个希望不断地扩大。我从2019年11月开始做这件事，半年后，我就知道了自己在倒下前要做哪些事。

蔡磊

体验越强烈，表达就越不清晰。

The more acute the experience, the less articulate its expression.

哈罗德·品特

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

王蒙

不肯读书的人，总可以找到理由推卸自己的责任。

王鼎钧

良马难乘，然可以任重致远;良才难令，然可以致君见尊。

墨子

我宽恕了你的过去，虽然我对我们的未来只字未提。

奥斯卡·王尔德

在能够信赖的那些个别预测和受大错支配的那些个别预测之间事先做出区别几乎是不可能的，实际上这正是投资基金广泛多样化经营的一个原因。广泛多样化的流行本身就是“选择性”迷信被拒绝的过程。

本杰明·格雷厄姆

信仰是在你看不见整段楼梯时就踏出第一步。

马丁路德金

轻易不动感情的人，一旦动情，就会地裂山崩，把自己燃烧成一堆灰烬，被他爱上的人，也会被这狼烟烈火烧烤得痛不欲生。

莫言

打人休打脸，骂人休揭短。

李绿园

To write about war is to write about the silence that follows.

描写战争就是描写随之而来的沉默。

艾利亚斯·扈利

没有人假装民主是完美或万能的。但确实有人说，除了所有已经尝试过的政府形式之外，民主是最糟糕的政府形式。

丘吉尔

幸福是自我的本质；幸福和自我没有不同。世界上的任何事物中都没有幸福。我们由于无知而想象我们从物体中获得幸福。

Happiness is the very nature of the self; happiness and the self are not different. There is no happiness in any object of the world. We imagine through our ignorance that we derive happiness from objects.

拉玛那·马哈希

我不相信灵感，我相信努力。

I don’t believe in inspiration. I believe in hard work.

奈良美智

任何行业中规模较大的公司，只有在经营极为出色的情况下，才能发挥出最大的优势，公司规模越大高效率的管理就越难。

菲利普·费雪

轻断食的理由是希望借此“骗倒”身体，让身体以为你可能遇到了饥荒，必须从活跃、高速运转的状态切换到保养维修的状态。

麦克尔·莫斯利

做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样，说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。

余华

随缘不是随波逐流，而是珍爱当下；当下不在他方净土，而是内心一念。

星云大师

你瞧这些白云聚了又散，散了又聚，人生离合，亦复如斯。

金庸

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