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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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爱惜自己的关键之一是同时包容那两个不同的我,一方面包容对过去的某种行为感到后悔的我,另一方面包容采取那种行为的我。
马歇尔·卢森堡
你要微笑,让他们知道你是朋友。
约翰·李·汉考克
有些事,一旦提及,就是字字诛心。
王安忆
黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。
莎士比亚
硬趋势是基于可测量、可感知、可预测的事实、事物或客体得出的推测;软趋势则是根据似乎看得到、似乎可预测的统计得出的推测。硬趋势绝对会实现,是未来的定数;软趋势是可能会发生的、未来的变数。
丹尼尔·伯勒斯
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
理想的人并不是完美的人,而只是一个心灵丰富的人,有爱心,对人生保持着雄心壮志的人。
林语堂
超越“每一个昨天的我”!
刘墉
真正的爱是对另一个人精神成长的无限支持。
陀思妥耶夫斯基
我从他那儿知道了些新的,正在另一片土地同一日头所照及的地方的人,如何用他们的脑子,对于目前社会作一度检讨与批判,又如何幻想一个未来社会的标准与轮廓。
沈从文
诚信是个基石,最基础的东西往往是最难做的。但是谁做好了这个,谁就路可以走得很长、很远。
任正非
神话有三种:一、神话。二、台湾人的台湾独立。三、国民党的反攻大陆。
李敖
So much to do, so little done, such things to be.
要做的事情有那么多,完成的却只有那么一点。事情就是这样。
伊丽莎白·泰勒
提防以“我以为……”为开头的发言。
瑞·达利欧
能够自由地形成习惯的人,在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的,因此可以自由地形成。
三木清
百折不挠,屡仆屡起。
孙中山
喜欢的歌,静静地听,喜欢的人,远远地看!
饶雪漫
爱就是做被爱者的保护人的冲动,尽管在旁人看来这种保护毫无必要。
周国平
最有力的故事往往是最简单的。
"The most powerful stories are often the simplest."
雷蒙德·布里格斯
艺术在于有本领在针尖上建筑一座宫殿。我思想的奥妙之处在那根能够在十秒内把沙漠变成城市的仙杖里面。
巴尔扎克
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