给自己一些考验吧。任何人都不知道的，仅仅你自己知道的。举个例子，就像是在任何人都看不见的地方，正直地活着；就算只有自己一个人的时候，也讲究礼仪地行动；就算对自己也不说一丁点儿谎话。在战胜了这些挑战之后，再重新评价自己，当开始觉得自己真正的高尚的存在的时候，人才获得了真正的自尊心。这才能显露出最强烈的自尊心。这是你对自己的报偿。

尼采

我们的生活有太多的无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

孟非

无论多么落寂和苍茫，那些身影总会过目不忘。

莫言

未有知而不行者，知而不行是未知。

王阳明

读报或者看电视新闻时，总是难免碰上一个又一个的为社会问题的解决提供了新的解决方案的人。

It is hard to read a newspaper or watch a television newscast without encountering someone who has come up with a new 'solution' to society's 'problems.'

托马斯·索维尔

I love the mystery of music.

我热爱音乐的神秘感。

恩雅

乐观不仅仅是一种特质；它是一种可以培养的技能。

Optimism is not just a trait; it's a skill that can be cultivated.

塔利亚·沙罗特

雪儿（美国歌手）也是个卢瑟，她孤独，忧伤，她太惨了。

特朗普

在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。（励志名言）相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。

南怀瑾

恋爱是全人格的结晶。

茅盾

只有人才有是非对错的评量，对生命来说，没有所谓的对错之分。

内维尔·戈达德

当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。

卡耐基

当仁不让于师。

【讲解】：在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。

孔子

教育不仅要给予学生知识、能力，还要给予学生人文关怀，更要重视学生心灵世界的培育。

张志勇

传统的人看到背离传统的行为就大发雷霆，主要是因为他们把这种背离当作对他们的批评。

罗素

内疚的确是一种值得研讨的情感，有本领让人终生内疚其实是一种极为残忍的能力和一种特别有效的报复手段。内疚也不是由你对我错而生，内疚之情是琢磨不定的，它以不期而遇的方式走进我们的心。更多时候它也不是被对方的忏悔激发出来的，相反，我们常常在和对方情绪最为对立的时刻，在最为痛恨对方的时刻，突然生发内疚之情。

铁凝

可持续性不是一种选择，而是我们对下一代的责任。

Sustainability isn't a choice—it's a responsibility we owe to the next generation.

约翰·史密斯

建筑是一门社会艺术；它必须服务于社区。

Architecture is a social art; it must serve the community.

巴克里希纳·多西

问号是开启任何一门科学的钥匙。

巴尔扎克

学习并不是一个“搬运”的过程，不是教师将自己头脑中的知识搬运到学生头脑中，也不是将教材上的知识搬运到自己的头脑中，学习是学生基于自己已知道的知识，去建构新知识和对新知识的理解。学习是一种“建构”的过程。

曾文婕

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