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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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健康是智慧的条件,是愉快的标志。
爱默生
两次暗害的教训却使他领悟了政治家最必需的美德,他懂得了:在事关重大的生死问题上,必须采用巧妙掩饰的手段,对秘密守口如瓶,这还远远不够,重要的是,事先不动声色,必要时可以对某件事佯装忘记三十年,……
巴尔扎克
明者因时而变,知者随事而制。
出自汉·桓宽《盐铁论·忧边》。因,根据。知,通“智”。明智的人根据时机而改变行动方案,智慧的人随着事情的发展而制定不同的应对策略。这句话言随机应变、因事制宜才是明智者。明智的人,因时间的推移而进行改革;聪慧的人,依世情而制定治国方法。
桓宽
大概人就是这样,要到自己吃够了苦,才会觉悟。
巴金
每一首歌都是我日记的一部分。
Every song is a piece of my diary.
宇多田光
人恐惧死亡,那是因为爱惜生存的缘故。
陀思妥耶夫斯基
只有他自己才知道造物曾给人类文明提供过一个什么样的发展机会——他为整个人类遗憾。
王朔
你的眼睛真好看,里面有晴雨,日月,山川,江河,云雾,花鸟,但我的眼睛更好看,因为我的眼里有你。
余光中
在未来社会,学习的场所会进一步多样化、多元化,教育资源将通过科学技术的发展,通过社会财富的累计,通过各种制度的协调,变得越来越丰厚,这也意味着学习中心会越来越多。
朱永新
没有爱的地方,注定灾难不断。发生在一个无辜人身上的苦难也可能发生在所有人身上。
托马斯·霍布斯
初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
柏拉图
对儿童来说,教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情,但今天却常常与痛苦、折磨相联系,儿童们见到书就厌恶,就惧怕,其中的原因在哪里?从反面说,是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段;从正面说,就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道,儿童有什么样的欲望,我们就适时朝着什么方向引导,满足他们的欲望,同时进行学习,这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道,他所念的书是对他自己有利的,而不是使他受苦受折磨的,如果能做到这点,学生就自然会对学习产生兴趣,他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
普通和非凡的区别在于那一点点额外的努力。
The difference between ordinary and extraordinary is that little extra.
Rain
事实上,恐惧是个懦弱的恶棍,要克服它,只要忽视它的存在就可以了。相信你一定可以做得到。只要我们不认为不可能,我们就不会被打败。
卡耐基
城市是其人民的集体记忆,与记忆一样,它与物体和地方相关联。
The city is the collective memory of its people, and like memory it is associated with objects and places.
阿尔多·罗西
我可以接受失败,但必须战斗到死。
顾拜旦
既然人生有限,就要活得有价值,要活一个令人羡慕、受人摹仿、能让后人分享希望与勇气的人生。
池田大作
如果让我请世界上的三个人吃饭,我会第一个请巴克利,第二个请萨博尼斯,第三个请我的女朋友。但如果我女朋友问起来的话,拜托,就说我提到的第一个人是她。
姚明
只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。
马克吐温
"To think is to confine yourself to a single thought."
思考就是将自己局限于一个单一的思想。
沃尔夫冈·希尔比希
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