就教师教材学生三者的关系而言，变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言，变“先教后学，以教定学，多教少学”为“先学后教，以学定教，少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言，变“个体性学习”为“合作性学习”。

余文森

我的音乐就是我的信仰。

My music is my faith.

周杰伦

我不知道什么更紧，是我的牛仔裤还是我的安保。

I don't know what's tighter, my jeans or my security.

50美分

我并不完美，但我每天都在尽力做到最好。

I’m not perfect but I’m trying my best every day.

贾斯汀·比伯

有的人因其优点而令人讨厌，有的人因其缺点而讨人喜欢。

拉罗什富科

你不必完美也能很了不起。

You don't have to be perfect to be amazing.

贾斯汀·汀布莱克

“年”教给我们许多“日”不懂的东西。

爱迪生

嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”

冰心

驯服囚犯最管用的办法，就是让他相信自己是自由的。If you

The surest way to tame a prisoner is to let him believe he’s free.

丹·埃里克森

如果邓小平到华为公司应聘，我们是否录用？

任正非问人力资源部员工

任正非

拼命工作。我是说你每周只需要花80到100个小时，就能提高成功的概率。

埃隆·马斯克

我的时间就在这纸与笔，思维与字迹快要接触的那一刹那匆匆而过。

朱自清

天尊地卑，乾坤定矣；卑高以陈，贵贱位矣；动静有常，刚柔断矣。

翻译：天空高高在上而大地在人们脚下，乾坤所代表的天地的位置就确定了；把在人们脚下的和高高在上的罗列出来，高下与卑贱事物的地位就排定了；运动与静止有规律，阳刚和阴柔就明确分开了。

伏羲

在自然秩序中，因为所有人都是平等的，他们共同的天命就是“成其为人”。不管是谁，只要为这个职业接受了良好的教育，就不会实现不了与之相关的任何事情。我的学生是注定到军队服役，还是在教堂布道，还是从事法律工作，并不太重要。在父母为他选择职业之前，人的天性会召唤他过人类的生活。而生活正是我想教给他的职业。我可以对你这么说，一个人从我的手下走出去的时候，他既不是地方法官，也不是士兵，也不是牧师，他首先是一个人。他将和别人一样迅速明白人应该是怎样的。命运不会改变他的身份地位，他将始终处于他应该待的正确位置上。

卢梭

襄我为善，辅我治家，相勖以勤，相戒以奢。

周秉清

现在还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。

舒婷

这种所谓由规模生产引起的缺乏灵活性的生产方法，很快就会走进死胡同，因为它违反大规模生产的首要原则——生产者必须不断提高产品的设计和质量，这是不可更改的生产法则，而且已经被反复证实过。

亨利·福特

那儿有再次成为好人的路。

There is a way to be good again.

卡勒德·胡赛尼

大圣闻言，欢喜无任 …… 自此后三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。

吴承恩

我的“满仓主义”最大的特点就是不太在意择时但非常在意“商业模式+企业文化”，当然前提是10年后看回来价格是便宜的。“满仓主义”不意味着一定要满仓，没有合适投资标的时（包括价格过高时）是可以拿着现金的。价格过高的意思：这个公司的未来现金流折现达不到目前的市值水平（这句话的潜台词意思是，我自己的认知范围里觉得这个公司赚不到那么多钱，所以价格就是过高的，不等于实际上这家公司做不到）。

段永平

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