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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。
马克思
不给自己找麻烦,可能会给公司找麻烦,给公司找麻烦就是给客户找麻烦。
田涛
不要去祈求一条没有荆棘的道路,而是去学会怎样与失败握手言和,在失败中寻找成功的机会!
史蒂夫·乔布斯
今晚的月色真美,风也温柔。
夏目漱石
Enough: True Measures of Money, Business, and Life
约翰·博格尔
每个月把钱储蓄起来确实是一个不错的想法,但是它有可能让你对外界发生的事情一无所知,然后导致你错失许多更加重要的致富机会。
罗伯特·清崎
害怕平凡的人,都是平凡的。
泰戈尔
奶是孩子吃的饭,所以也该在饭堂吃,证明这旅馆是科学管理的。
钱钟书
你给予的越多,你得到的就越多。
"The more you give, the more you get."
迈克尔·布隆伯格
读古人书,与贤人交游,最不可苟为同,又不可苟为异。二者之失,总是胸无定力,学问中便有时势趋附,非谄即矫耳。
读古人的著作,与贤能的人交往,最忌讳轻率地表示附和赞同,也不能够轻率地表示异议。之所以会犯这两种过失,都是由于心中缺乏主见,做学问时就掺杂有趋炎附势的成分,不是曲意逢迎便是虚伪矫饰。
林逋
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等,这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显,“不要画这些无聊的东西!” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解,相反,这样很可能会剥夺他的安全感,而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物,清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整,对他来说,定型的重复构成了逃避,当他不能面对新的情境时,他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃,突然打扰她,告诉她说该上床睡觉了,结果,因为爱莲不能很快地适应这个新情境,她就可能以发脾气来做为逃避的手段,最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形,而避免迅速激烈的调整,“爱莲,你的洋娃娃很想睡觉,你知道吗?你也该睡了。” 这话可以一再重复,视儿童的适应力而定,直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中,这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德
久与贤人处则无过。
庄子
世上无难事,只怕有心人。
毛泽东
我写作是因为没有写作我无法生活。
"I write because I cannot live without writing."
埃尔弗里德·耶利内克
“身上有了这些画,我不再做梦了。以后如果掉了色,希望你能再帮我画上去。”
韩江
凡是好的作品都是这样,他们不只是单纯的雕刻或画。 他们磨砺自己的灵魂,使之与外界事物相一致,再恰如其分地把这些复活在作品里。一刀刀、一笔笔地,也就是把自己的心刻印在作品中。
武者小路实笃
春恨秋悲皆自惹,花容月貌为谁妍。
曹雪芹
坚持自己的科学信念,就像地球坚持自己的运行轨道一样。
哥白尼
Chinese mining industry must enhance international competitiveness to go global.
中国矿业要走向世界,必须提升国际竞争力。
王祥明
想要获得某种进益,就必须拥有相关的经历,在经历中获得感悟。
王蒙
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