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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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没有哪一次巨大的灾难不是以历史进步为补偿。
恩格斯
绘一场生死契阔的游戏,为我们的故事写一个结局。
海子
所谓教师之主导作用,其义在‘引导’,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。
叶圣陶
江东才智之士极多。
刘备
就像一块伤疤,脱头一层皮的时候会疼,脱第二层皮的时候,伤疤已经快好了。
刘震云
我的补充是,对于任何有裁决特权的政府或行政机关来说,母性都带有一种隐形的,有时不被提及但具有决定性作用的权力。人们常常将掌控生死的两种权力并列在一处。每个政府,无论是宗教的还是世俗的,都试图在国民身上实现对这两大权力的掌控:掌控死亡的权力,可见于发动和领导战争、指挥军队、审判、监狱,往往还有酷刑:对生的拿控,则源自女性的腹中。控制女性性行为的需求由此而生,女性性行为成为禁止的工具、禁忌和对权力的剥夺。为了传统道德的施行,女性必须保持纯洁、忠贞、顺从、奴化,完全屈从于男性的法则。
达契娅·马莱伊尼
我希望你善良,愿意学习;我相信上帝会让我忠诚,愿意教导你。
哈里特·伊丽莎白·比彻·斯托
我必须研究政治和战争,以便我的儿子们可以自由地研究数学和哲学。
I must study politics and war that my sons may have liberty to study mathematics and philosophy.
约翰·亚当斯
我就算忘了所有,也不会忘了爱你。
阿耐
我不会因为别人希望我成为别的样子而改变自己。
I'm not going to change who I am just because people want me to be something else.
艾薇儿·拉维尼
于是后来,渐渐地,在一些安全的时刻,当他们有了别的烦忧,当记忆不再刺伤他们的时候,他们会带着欢乐或者痛苦,让过去有条不紊地重现。
维·苏·奈保尔
三样东西有助于缓解生命的辛劳:希望,睡眠和笑。
康德
心神欲静,骨力欲动,胸怀欲开,筋骨欲硬,脊梁欲直,肠胃欲净,舌端欲卷,脚跟欲定,耳目欲清,精魂欲正。
心神应该保持平静稳定,骨力应该保持活动锻炼,胸怀应该保持宽广豁达,筋骨应该保持坚强硬朗,脊梁应该保持端正平直,肠胃应该保持素淡洁净,舌端应该保持谨慎寡言,脚跟应该保持坚定不移,耳目应该保持聪明朗洁,精神应该保持正直无邪。
金兰生
居不必无恶邻,会不必无损友,惟在自持者两得之。
陈继儒
回忆这东西假设是有气味的话,那就是樟脑的香,甜而稳妥,像记得清楚的块乐,甜而怅惘,像忘却了的忧愁。
张爱玲
越是身份低的人,操守越是要谨严,不然,正是自取其辱。
屠格涅夫
The teacher's task is to awaken joy in creative expression and knowledge.
教师的任务是唤醒创造性表达和知识的乐趣。
阿道尔夫·第斯多惠
如果你很忙,除了你真的很重要以外,更可能的原因是:你很弱,你没有什么更好的事情去做,你生活太差不得不努力来弥补,或者你装作你很忙,让自己显得很重要。
史蒂夫·乔布斯
创新是企业发展的永恒动力,没有创新就没有未来。《石业变革之路》
王五
往事依稀浑似梦,都随风雨到心头。
巴金
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