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即使踏着荆棘，也不觉悲苦;即使有泪可落，亦不是悲凉。
沈从文名人名言哲理格言警句语录 沈从文
教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。
加里宁名人名言哲理格言警句语录 加里宁
Innovation is the key to staying ahead in the dairy industry.
创新是保持乳制品行业领先的关键。
约翰·史密斯名人名言哲理格言警句语录 约翰·史密斯
Stray birds of summer come to my window to sing and fly away。 And yellow leaves of autumn， which have no songs， flutter and fall there with a sigh。
夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。 秋天的黄叶，他们没有什麼可唱的，只是叹息一声，飞落在那里。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
学习从失败中汲取教训可以使未来决策更加明智。
乔纳·莱勒名人名言哲理格言警句语录 乔纳·莱勒
如果眼泪滴落了，那么我的忍耐就将被惊醒。青春的意义决不在于这炼狱般的高三，却一定需要这炼狱般的高三来锻造并借此加以最深刻的阐释。
杨沫名人名言哲理格言警句语录 杨沫
攻恶勿太严，要使其可受。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
真正的领导力意味着为了更美好的明天而在今天做出艰难的决定。
True leadership means making tough decisions today for a better tomorrow.
安娜·马丁名人名言哲理格言警句语录 安娜·马丁
压力就是知识，反之，知识也是压力，对应不知者无畏这句话。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
教师的任务是引导学生从已知走向未知。
The task of the teacher is to lead the student from the known to the unknown.
鲁道夫·斯坦纳名人名言哲理格言警句语录 鲁道夫·斯坦纳
如果我们不相信我们所鄙视的人的言论自由，那么我们根本就不相信言论自由。
If we don't believe in freedom of expression for people we despise, we don't believe in it at all.
诺姆·乔姆斯基名人名言哲理格言警句语录 诺姆·乔姆斯基
知足常乐，珍惜手中已经拥有的一切。
杨沫名人名言哲理格言警句语录 杨沫
The laws of physics produce complexity, and complexity leads to consciousness.
物理定律产生复杂性，而复杂性导致意识。
罗杰·彭罗斯名人名言哲理格言警句语录 罗杰·彭罗斯
缺乏“人生和谐”的生活方式，是一种只凭事物的一部分就来判断整体的生活方式。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
这是雨后,一个人两边是失神的泥沼地正在枯萎，中间是一条河一条水路，它凉凉的血液闪动着凉凉的，浮在嘴边。
顾城名人名言哲理格言警句语录 顾城
数学不仅仅是关于数字，而是关于模式、结构和关系。
Mathematics is not just about numbers—it's about patterns, structures, and relationships.
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹名人名言哲理格言警句语录 斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
此书传后世，句句必精读，其中礼和义，奉劝告世人。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
我是一个赢得特纳奖的异装癖陶艺家——这相当小众。
I'm a transvestite potter who won the Turner Prize - that's quite a niche.
格雷森·佩里名人名言哲理格言警句语录 格雷森·佩里
我实际想说的是，在我们没有赢得战斗，获得自由之前，课堂会带给我们许多痛苦。但是，不要轻易地通过修改认知(例如责怪学生)来掩盖或摆脱痛苦。痛苦是有价值的，它会让我们不断地奔跑，不断地发展。
魏智渊名人名言哲理格言警句语录 魏智渊
若要身体好，饮食要吃少；若要人缘好，诚恳莫骄傲；若要家庭好，关怀最重要；若要事业好，勤劳来创造。
星云大师名人名言哲理格言警句语录 星云大师