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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。
托马斯·亨利·赫胥黎
后来出了事。不是出在他身上:他还是没变,依旧称职能干,仍然不受限制,全心全意。他似乎只是在某个时刻在哪里丢掉或遗落了那几乎一成不变的常胜不败的旧习惯、职责、光环(或是亲和力),成功曾经与他如影随形,近乎单调,现在放慢了脚步的仿佛不是他本人,而是他的命运,并非发生了实质改变:只是暂缓而已:他的上司们似乎都是这么想的,因为他还是如期(其实比一些人稍稍提前了一点)得到了他军帽上的下一颗星,相伴而来的不仅是晋升师长,而且还有一些机会,这表明他的上司们仍旧相信他随时都可能恢复,或者找回昔日成功的秘诀。
威廉·福克纳
You must be the best judge of your own happiness.
你必须是自己幸福的最好判断者。
简·奥斯汀
保持真实,永远不要让成功改变你是谁。
Stay true to yourself and never let success change who you are.
克里斯·布朗
一种人苏格拉底斯的求知欲束缚住妄想知识可以治愈深层的创伤;另一种人被眼前飘展的诱人的艺术之美,美之幻幕包住;第三种人求助于形而上的慰藉,相信永恒的生命在现象的旋涡下川流不息,他们借此对抑制随时准备好的普遍甚至更有力的幻象,保持沉默。
尼采
How weary, stale,flat and unprofitable seem to me all the uses of this world!
人世间的一切在我看来是多么可厌、陈腐、乏味而无聊!
莎士比亚
一本好书与一群好友情况大致相似。
爱默生
许多不必要的苦难就是由于对社会的无知而忍受的。
罗素
在快速变化的世界中,适应性至关重要。
Adaptability is essential in a rapidly changing world.
丰田章男
教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。现在,有的教师对自己所教的那门功课不大懂,今天听别人讲,自己没有好好领会,明天就去教学生,这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课,在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。
叶圣陶
尽可能多与孩子共进晚餐,并且不在餐桌上训斥孩子,让孩子愉快进餐,让孩子对父母和家庭产生依恋的情感,就是最适合也最美妙的教育。
孙云晓
我们要用工匠精神打造每一个项目,追求卓越品质。
郑学选
每个父母都是个艺术家。把一个无知的小细胞培养成一个伶俐活泼的孩子,虽则事实上是生物力的展化,但在父母看来,却似乎都是自己的创造。夺天之功的父母永远听不厌别人对于自己子女的恭维。谁都知道得人欢心的法门,是赞扬人家的文章和子女。
费孝通
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
丰子恺
The customer’s trust is the most valuable ingredient in any recipe.
顾客的信任是任何配方中最宝贵的成分。
吉姆·霍利
成功并没有绝对的意义,成功就是做最好的自己,并把最好的你呈现出来 。
李开复
The truth is rarely pure and never simple.
真相很少是纯粹的,也从不简单。
迈克尔·康奈利
自古迄今,中国外国,明君贤相,为民瘁力。
周秉清
生命在传承中得以延续,生命在传承中得以慰藉。
蒋雯丽
"To write is to remember, and to remember is to live twice."
“写作就是记住,记住就是活两次。”
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
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