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灵感是等不到的，你必须用棍棒去追逐他。
亨利·沃德·比彻名人名言哲理格言警句语录 亨利·沃德·比彻
对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。
歌德名人名言哲理格言警句语录 歌德
领袖和跟风者的区别就在于创新，你的时间有限，所以不要浪费在模仿别人这种事上。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”
孔子说：“譬如堆山，还差一筐，没堆成就停了，功亏一篑是自己造成的；譬如填坑，只倒一筐，继续填下去，坚持不懈是自己决定的。”
孔子名人名言哲理格言警句语录 孔子
梁公实荐一士于李于麟，士欲以谢梁，曰：“吾有长生术，不惜为公授。”梁曰：“吾名在天地间，只恐盛着不了，安用长生！”
陈继儒名人名言哲理格言警句语录 陈继儒
别的我不敢说自信，我最自信的就是和人谈待遇，从不纠结，先给谁后给谁，谁多谁少，通常我都是超配，都愿意多给。只要是我认准的人，不要讨价还价，对方要多少给多少。60万报价想办法抠成50万，结果人家说不定就给你干出20万的活儿，你说傻不傻？关键人家干的是创意工作，用的是脑和心，人家少干一点你也不懂啊！
贾国龙名人名言哲理格言警句语录 贾国龙
在极端痛苦中，一个灵魂为了承受这份痛苦，将会发出崭新的生命光辉。就是这股潜力在新生命里的发挥，使人们远离在极端痛苦时燃起的自杀念头，让他得以继续活下去。他的心境将别于健康的人，他鄙视世人所认同的价值观，从而发挥昔日所未曾有过的最高贵的爱与情操，这种心境是曾体验过地狱烈火般痛苦的人所独有的。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
Freedom is not something that anybody can be given. Freedom is something people take, and people are as free as they want to be.
自由不是任何人可以给予的东西。自由是人们夺取的，人们有多想要自由，就有多自由。
詹姆斯·鲍德温名人名言哲理格言警句语录 詹姆斯·鲍德温
登顶是需要实力的，无论是珠峰之巅，还是你的职业。
阿卜杜勒·卡拉姆名人名言哲理格言警句语录 阿卜杜勒·卡拉姆
所有真正的文学，都源于这种童真的、盛满希望的信念，即人人彼此相似。一个作家持续多年将自己关在屋中，他正是以这样的姿态来暗指那单一的人性，一个不设置中心的世界。
奥尔罕·帕慕克名人名言哲理格言警句语录 奥尔罕·帕慕克
3T原则，第一个T：共情关注（Tune in）。在3T原则中，“共情关注”是最细微的一条。它要求父母有意识地去观察孩子在关注什么。等时机成熟，父母再跟孩子谈论它。换句话说，孩子关注什么，你就关注什么。哪怕孩子太小了，听不懂大人的话，或者孩子关注的东西一直在变化，父母也应遵循这一原则，即时对孩子的行为做出回应。这就是通过父母的语言来开发孩子大脑的第一步。
达娜·萨斯金德名人名言哲理格言警句语录 达娜·萨斯金德
先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
鸟儿无法不飞向蓝天，虽然天上没有它的栖身之处。蜻蜓不能不伏向河水，虽然河水没有它的立足之地。
贾平凹名人名言哲理格言警句语录 贾平凹
我不会让你知道我下一回是怎样的。演戏是因为我喜欢，我怎么，我不理会观众的。我深信我若用心演戏一定能感动观众。其实观众不会规限你的，是你自己规限自己。正如李小龙谈水，你把水倒进不同形状的器皿里它便有不同的形状，要是你老是把自己倒进同一形状的杯子里面，那便等于整天自限。
梁朝伟名人名言哲理格言警句语录 梁朝伟
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习、不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
邓拓名人名言哲理格言警句语录 邓拓
你必须把失败看作开始和中间，但绝不要把它当作终点。
You have to see failure as the beginning and the middle, but never entertain it as the end.
彼得·琼斯名人名言哲理格言警句语录 彼得·琼斯
I think the key to making a good movie is to make sure that the audience cares about the characters.
我认为拍好电影的关键是确保观众关心角色。
彼得·杰克逊名人名言哲理格言警句语录 彼得·杰克逊
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
这时，太阳忽然由于他们同在，灰暗转为金黄，光明再度从大地诞生、蹦跳出来。
肯尼斯·格雷厄姆名人名言哲理格言警句语录 肯尼斯·格雷厄姆
电影提供不了社会良知和答案，只能提出疑问。
陈凯歌名人名言哲理格言警句语录 陈凯歌