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能力
培养孩子的同理心和情感表达能力,让他们学会关心他人。
木村久一
语言是孩子接受知识的工具,良好的语言能力是孩子未来成功的基石。
木村久一
通过团队活动培养孩子的团队合作精神和领导能力。
木村久一
培养孩子自主学习的能力,让他们学会独立思考和解决问题。
木村久一
让孩子多与其他孩子交往,培养他们的社交能力和合作精神。
木村久一
学以致用,鼓励孩子将所学知识应用于实际生活中,培养他们的实践能力。
卡尔·威特
鼓励孩子多与其他孩子交往,培养他们的社交能力和合作精神。
卡尔·威特
引导孩子独立思考和解决问题,培养他们的自主学习能力。
卡尔·威特
社交能力是孩子与他人交往、合作的基础。家长应鼓励孩子多与其他孩子交往,培养他们的社交能力和合作精神。
木村久一
解决问题的能力是孩子未来成功的关键。家长应引导孩子面对问题时积极思考、寻找解决方案,培养他们的解决问题的能力。
木村久一
独立思考能力是孩子未来成功的关键。家长应引导孩子独立思考,培养他们的自主性和创造性,让他们学会自己解决问题。
木村久一
有能力的人应该充分发挥其技艺,如果他不看重自己的专长,东也想插一手,西也想插一手,那么真正属于他的机会可能就会溜走。
柏拉图
我们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
罗曼·罗兰
一个人的能力大小可由这一尺度加以测量,即在他的理解力和他的意志力之间究竟距离多远。一个人必须能够迫使自己按照所能理解的那样去做。在意志力和理解力之间存在的便是推诿和回避。
克尔凯郭尔
人的能力是多方面的,但是如果你失去了勇敢,所有的能力就等于零。
爱默生
若想了解某个东西你必须有热情,也就是一种全神贯注的能力。但是这股热情一旦制造出冲突和矛盾,它的火焰就熄灭了。你必须有全然的热情才能止息痛苦。
克里希那穆提
凡是会延续下去的东西都会腐朽,有能力再生的东西才是永恒。
克里希那穆提
差别在于潜在的能力,而不在于已有的成就。
杰克·伦敦
在文学创作的途径上,从形式上说,如果不能控制旧语文,即没有能力创造新语文。从内容上说,如果不能熟知人的各种生活,即无法在其作品中表现真实的人生。
施蛰存
年轻时,我会向众生索要他们能力范围之外的:友谊长存,热情不减。如今,我明白只能要求对方能力范围之内的:陪伴就好,不用说话。
加缪
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