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希望
心里想着达到某种目的或出现某种情况。
我也走过弯路,有一年多的时间,我和团队调研和接触了几百位自称能够治好绝症的民间“大师”,我也曾希望他们能拿出治好这个绝症的“奇方”,然而我发现自己被愚弄了,他们普遍没有科学思维和科学方法,只宣传自己治好了1个人,对死亡的99个人只字不提。对于科学研究来说,个体是没有意义的,甚至是没有相关性的,必须要有足够的样本量。
蔡磊
人类进步的基础是科学进步。我希望有资源、有能力的人去从事科学、支持科学。并不是只有国家才应该推动科学的进步,每个人都可以为此而努力。关注病人,关注科学,就是救自己,因为每个人都要成为病人。
蔡磊
生命,当然应当长寿而健康,但生命的厚度,不在长短,身体也不在好坏。那些能够克服自身障碍,给人类以巨大精神力量和希望的人,自己就有福了。
俞敏洪
在我心中,这个希望是万分之一和百分之一,甚至十分之一,都是一样的,我都会付出百分之百的努力。
蔡磊
什么是希望?彩虹有时会被狂风暴雨遮蔽,这时,我们可以点亮一盏灯,把光明照进暴风雨中,编织我们自己的彩虹。这就是希望。
蔡磊
不是因为有希望才去努力,而是因为努力才看到希望,我不是鼓励盗版,但也并不是多么痛恨,因为好多人确实买不起,如果盗版能卖个10块、8块,让更多人看到,给他们一些鼓励,也是一件好事。
蔡磊
不是有希望才去努力,而是因为努力才看到了希望。
蔡磊
我就希望大家都能好好的。
蔡磊
我已经失败了30多次。每次我都抱着希望去做,到最后发现没有效。
蔡磊
相信相信的力量。不是有希望才去努力,而是因为努力,才看到了希望。
蔡磊
祝你好运,否则,愿你从厄运中学到怜悯;希望你能得到许多人的喜爱,否则,希望你能在孤独中学会忍耐。
佚名
让人痛苦的不是推石头上山本身,而是这无用又无望的劳作,既看不到成果,也找不到意义,只有永无止境的辛苦,以及“希望一失望一再希望一再失望”的无限循环。在“巨石”面前,个体太渺小了,而且这不同于愚公移山,再大的山也有被挖完的一天。但是西西弗斯的“石头”永远推不完。正如小周说的“磨人”,再强大的意志也难免在一次次从山顶到山脚的往返中、在“石头”的无数次滚落中消磨殆尽。
蔡磊
这种话明显是无理取闹,但无理取闹似乎是病人的特权。那一刻,对我来说早已没有什么真伪之争,一切都是绝望和希望之争。绝路之下,哪里看起来都是生路。
蔡磊
之前京东还有一个政策:凡是在京东工作满5年的员工,如果遭遇重大疾病,公司都将承担其全部医疗费用。刘总的原话是:“我们大部分的员工都是一线的兄弟,都是家里的顶梁柱,一旦出事,整个家就毁了。我们希望所有的兄弟都好,但人生无常,公司要成为大家最后的依靠。”
蔡磊
“你什么意思?我这仅存的一点儿希望你都要给破灭掉,是吗?你不想付出,不想陪着我,是吗?”
蔡磊
马丁·路德·金说,我们必须接受有限的失望,但是千万不可失去无限的希望。
蔡磊
我曾听到过一句话:幸福就是健康加上坏记性!真希望是我头一个说了这句话,因为,这可是千真万确的真理。
奥黛丽·赫本
读书用功,不是因为要跟别人比成就,而是因为,我希望将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。
龙应台
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
龙应台
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