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孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。
龙应台
如果我们只是想改变别人,以使他们的行动符合我们的利益,那么非暴力沟通并不是适当的工具。使用非暴力沟通时,我们希望人们的改变和行动是出于对生命的爱。
马歇尔·卢森堡
人恃衣食,犹鱼之待水;国之恃人,如人之倚足;鱼无水则不可以生,人无足则不可以步。
释义:人依赖衣食,就像鱼依赖水;国家依赖人民,就像人依赖双脚。鱼没水活不了,人没脚则寸步难行。
武则天
当你面对'不知道'的情况时,唯一理性的方式是探索可能性的空间。
瑞·达利欧
一切悲剧以死亡结束,一切喜剧以结婚告终。
拜伦
理智的最后一步就是意识到有无数事物是它力所不及的——帕斯卡2、当我们读书太快活太慢时,我们什么也不能理解。
布莱士·帕斯卡
“自律学习”的概念和所谓的“有效能的学习”与动机的含义其实是相通的。一个“自律学习者”应该同时具备学习方法与自我控制能力,那么,他的学习动机会比较强烈,学习过程也会比较容易。教师若能鼓励学生成为主动、自信、自律的学习者,则学生较能善用其学习资源与机会。为了要成为有效能的、专家的、自律的学习者,学生必须兼具学习方法和学习意愿。
蔡文荣
The greatest photographers are those who have learned to see the world as it is, and then to see it as it might be.
最伟大的摄影师是那些学会如实地看世界,然后再看它可能成为什么样的人。
苏珊·桑塔格
幽雅之于体态,犹如判断力之于智慧。
拉罗什富科
不要以为自己是在做“猫狗”的生意,你是在做“情绪价值”的生意。
刘润
Women represent the triumph of matter over mind, just as men represent the triumph of mind over morals.
王尔德
谁要嬉戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永久是一个奴隶。
歌德
对一个人的教育,最重要的不是学校的成绩,而是他自己的努力和兴趣。
爱因斯坦
在过去的那些日子,我们都羞于表达,因为怕人嘲笑,所以尽量约束自己,不让人觉得骄傲自大。
毛姆
灌输公益价值观和融入社区的意识,争取实施全球化战略中的地利和人和。
杰克·韦尔奇
一切坚固的东西都烟消云散了,一切神圣的东西都被亵渎了。
卡尔·马克思
成功不在于终点,而在于旅程。
Success is not about the destination, it's about the journey.
塔莉亚
只做复刻的话,可以在公开论文或开源代码基础上,只需训练很少次数,甚至只需finetune(微调)一下,成本很低。而做研究,要做各种实验和对比,需要更多算力,对人员要求也更高,所以成本更高。
梁文锋
钟表把时间再现为独立而精确的顺序,文字使大脑成为书写经历的石碑,电报把新闻变成商品。
尼尔·波兹曼
全一人者德之轻,成天下者功之重。
房玄龄
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