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智慧
一个人只有意识到自己的无知,才会有真正的智慧。
阿兰·德波顿
一切的重大责任是德行与智慧。
约翰·洛克
智慧能使人写作,但创造历史的是热。
康德
怀疑是智慧的源泉。
笛卡尔
智慧是唯一的美,无知是唯一的恶,其它东西都无关紧要。
苏格拉底
智慧能使人写作,但创造历史的是热。
费尔巴哈
充耳不闻的智慧。——-如果我们整天满耳朵都是别人对我们的议论,如果我们甚至去推测别人心里对于我们的想法,那么,即使最坚强的人也将不能幸免于难!因为其他人,仅有在他们强于我们的情景下,才能容许我们在他们身边生活;如果我们超过了他们,如果我们哪怕仅仅是想要超过他们,他们就会不能容忍我们!总之,让我们以一种难得糊涂的精神和他们相处,对于他们关于我们的所有议论,赞扬,谴责,期望和期待都充耳不闻,连想也不去想。
尼采
唯一真正的智慧是自知无知。
The only true wisdom is in knowing you know nothing.
苏格拉底
好奇是智慧的开端。
Wonder is the beginning of wisdom.
苏格拉底
如果你认为我不知道其中的真相,那就是在侮辱我的智慧。
马里奥·普佐
如果你认为我不知道其中的真相 那就是在侮辱我的智慧。
马里奥·普佐
智慧属于对永恒事物的智性理解;知识则属于对临时事物的理性理解。
奥古斯丁
智慧胜于邪恶。
奥古斯丁
耐心是智慧的伴侣。
奥古斯丁
大道废,有仁义;智慧出,有大偽;六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣。
老子
管理被人们称之为是一门综合艺术——“综合”是正因管理涉及基本原理自我认知智慧和领导力;“艺术”是正因管理是实践和应用。
彼得·德鲁克
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
修行的路总是孤独的,因为智慧必然来自孤独。
龙应台
钱可以买到房屋,但买不到家;钱可以买到珠宝,但买不到美;钱可以买到药物,但买不到健康;钱可以买到纸笔,但买不到文思;钱可以买到书籍,但买不到智慧;钱可以买到献媚,但买不到尊敬;钱可以买到伙伴,但买不到朋友;钱可以买到服从,但买不到忠诚;钱可以买到权势,但买不到实学;钱可以买到武器,但买不到和平;钱可以买到小人的心,但买不到君子的志气。
龙应台
苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感,智能优异,心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。
林语堂
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