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学习
并非“高考改变命运”,是“市场改变命运”:。如无市场的发育,大部分考试成功的人都挤到体制中去,这不会增加财富。一个好的社会是让学习成绩不好的年轻人也有机会成功,实现自己价值的社会,而不是让年轻人去追求高考成绩的社会;这样的社会鼓励年轻人在市场竞争中取得成功,而不是在考试中取得成功。
朱海就
“经济学有没有真理?”如果拿这个问题去问学习经济学的学生和老师,估计大部分都会给出否定的回答,因为他们基本上是实证主义者或经验主义者。但是,经济学当然是有真理,比如不能通过发行货币使一个国家富裕起来,没有价格机制就无法有效配置资源等等。经济学不是算一算,画个曲线,而是揭示一般性的真理。只有经济学的真理被普遍理解时,市场经济才有希望。
朱海就
人类的命运在很大程度上取决于人类在多大程度上理解和接受经济学。学习正确的经济学,就是从事有价值的生产性活动;传播正确的经济学,就是做善事。
朱海就
大多数经济学以外的知识分子,对学习哪怕是最基本的经济学原理都没有什么兴趣。然而他们在面对一般经济问题,尤其是商业问题时,以及在面对许多围绕所谓“收入分配”的问题时,却会毫不犹豫的发表轻率的声明。
托马斯·索维尔
不断去收获,不断去追求,你永远学习苦干和等待。
朗费罗
要活就要像明天你就会死去一般活着。要学习就要好像你会永远活着一般学习。
甘地
我在十几岁时画画就像个古代大师,但我花了一辈子去学习怎样像孩子那样画画。
毕加索
我14岁就能画得像拉斐尔一样好,之后我用一生去学习像小孩子那样画画。
毕加索
我总是在做我不能做的事,为的是从中学习怎样去做。
毕加索
我花了一辈子学习怎么像孩子一样画画。
毕加索
在参观完了儿童画展后,毕加索说“我在他们这个年纪就能画得象拉斐尔一样好,但我却花了终生的时间去学习如何画得象这些孩子一样。”
毕加索
天生的能力好像天然生成的植物,必须通过学习加以修整;然而学习本身如若不由实践去约束,必然方向纷杂而漫无目的。
培根
对知识投资,回报最高。说到投资,没有什么比自学的回报更高。在做任何投资决定之前,首先要做好必要的研究、学习和分析。
富兰克林
艺术是永远无止境的研究和实践。艺术是一种不断进步、不断探索的过程。只有持续研究和不断实践,才能不断提高自己的艺术水平。艺术是永远无止境的学习和实践。艺术是一种不断进步、不断探索的过程。只有持续学习和不断实践,才能不断提高自己的艺术水平。
达·芬奇
自然是艺术的最好老师。自然是我们最好的启示和研究对象。通过观察自然,我们可以获得灵感,并发现生活中的美和奇迹。自然是艺术的最好老师。自然是我们最好的启示和学习对象。通过观察自然,我们可以获得灵感,并发现生活中的美和奇迹。
达·芬奇
天才并非源自灵感,而是源自不懈的努力。只有通过刻苦的努力和持续的研究,才能在自己的领域中成为顶尖的人才。天才并非源自灵感,而是源自不懈的努力。只有通过刻苦的努力和持续的学习,才能在自己的领域中成为顶尖的人才。
达·芬奇
干革命工作嘛!总会有困难的。越是有困难,越要有雄心斗志,越有困难,越要学习毛主席着作。
焦裕禄
有病更应该学习,因为这是病人的精神食粮。有了精神食粮,才能正确对待疾病。
焦裕禄
小梅(焦裕禄的女儿),你从我手里继承的只有党的事业,别的什么也没有……,我留给你的,只有一部《毛泽东选集》。……你要好好学习毛主席着作,那里边,毛主席会告诉你怎样工作,怎样做人,怎样生活。兰考这块地方,是同志们用鲜血换来的。先烈们并没有因为兰考人穷灾大,就把它让给敌人,难道我们就不能在这里战胜灾害?
焦裕禄
知识具有无穷的力量,只有持续不断地学习才能不断进步。
哥白尼
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