他曾经说过一件令她匪夷所思的事情：截肢后，患者仍能感受到已不存在的那条腿上的疼痛、痉挛和搔痒。这正如她失去他以后的感受，虽然他已经不在了，她却仍觉得他就在那里。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
世界是一本以数学语言写成的书。
伽利略
The only disability in life is a bad attitude.
生活中唯一的残疾是坏态度。
Rain
认识自己需要花一生的时间。
李小龙
在地球上没有什么收获比得上健康。
沃尔特·司各特
信任你的团队，但始终要核实细节。
Trust your team, but always verify the details.
菲利普·格林
每个作者的每一本书都只该是大漠行脚，每一枚慎重的留模，都是把自己全人作为印章来作的钤记。但是你要寻找那脚印的主人，她却正行在千里之外了。
张晓风
Doubts [can] be swept away only by deeds.
怀疑只能由行动来回答。
丘吉尔
他的侯府便是一个小的社会；在那里，他见过那每一条皱纹都是用博得“天颜有喜”的狡猾与聪明铸成的大人物。
老舍
Neonates have wonderful self-regulation ability
新生儿具有奇妙的自我调节能力。
蒙台梭利
拓宽教育空间的三个渠道：一是通过多样性的教育“周”“节”活动，渲染学校欢乐向上的氛围；二是通过主题性大单元教育活动，保证学校和社会、各学科间的相互协调和沟通，以及知识学习和知识应用相融合，扩大教育效果；三是通过野外情境教育活动，不断丰富课堂上儿童智能活动的源泉。
李吉林
我一直在思考如何让日本艺术在全球范围内被接受。
I've always been thinking about how to make Japanese art accepted globally.
村上隆
过去他真蠢 …… 把文化与社会地位混为一谈，幼稚地认为只要受过高等教育就等于掌握了知识。
杰克·伦敦
叫人打哈欠的爱情算什么？还不如出家当修女呢！
司汤达
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题（如果他们得到什么鼓励，真会缠住成人不放），为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比，就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进，都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷，必须有更多的实际材料，更多的资料，更多的教学用具，更多做事情的机会。我们发现，凡是儿童忙着做事情，并且讨论做事过程中所发生的问题的地方，即使教学的方式比较一般，儿童的问题也是自动提出的，问题的数量是很多的，他们提出的解决问题的方法是先进的，多种多样的，而且有独创性的。
杜威
真为生死，发菩提心。
印光法师
Never be afraid of the moments--thus sings the voice of the everlasting。
决不要害怕刹那－－永恒之声这样唱着。
泰戈尔
心理学的研究不仅仅是理解他人；它也是理解我们自己。
The study of psychology is not just about understanding others; it's also about understanding ourselves.
斯科特·普劳斯
历史对于政治家，就像油彩对于画家，无所谓好坏，关键看你如何驾驭它，没有糟糕的历史，只有糟糕的政治家。
刘慈欣
总是依赖别人的话，就永远长不大。
藤子·F·不二雄