做一个异端是有益的，不仅在科学领域，而且在任何竞争的地方，只要您能看到别人看不到或不敢看到的事物，您就具有很大的优势。
保罗·格雷厄姆名人名言哲理格言警句语录 保罗·格雷厄姆
教育不但能发展儿童与青年，并能发展将来的社会，这种儿童与青年，就是这种将来社会的分子。
杜威
性格好的人，创业的结果往往坏不到哪儿去。
樊登
玉走金飞两曜忙，始闻花发又秋霜。
张伯端
Learning is more than the acquisition of the ability to think; it is the acquisition of many specialized abilities for thinking about a variety of things.
学习不仅仅是获得思考的能力；它是获得许多专门化的能力，用以思考各种各样的事物。
维果茨基
文字的力量不在于其响亮，而在于其能在读者心中产生深刻共鸣。
The power of words is not in their loudness, but in their ability to resonate deeply within the hearts of readers.
雅克-皮埃尔·阿梅特
不久前我曾恳求你欺骗我心中的感情，以同情以虚假的温存，给你奇妙的目光以灵感，好来作弄我驯服的灵魂，向它注入毒药和火焰。
普希金
家长千万不要等到警报出现（比如孩子在学校惹是生非、发怒、自残、忧郁或焦虑），才想起每天向孩子证明你把他放在心上，你很认真看待他的感受。你可以鼓励孩子画出或说出感受，然后接纳他的感受。你要让孩子知道他的感受很重要。
菲利帕·佩里
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、有多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”
孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。与正直的人交朋友、与诚实的人交朋友、与见多识广的人交朋友，有益处；与走邪门歪道的人交朋友、与谗媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友，有害处。”
孔子
这些能量不会流入大脑，因此你也就无法做出明智的决定。”
凯利·麦格尼格尔
科学总是起源于思想对某些特定经验领域的反应。
恩斯特·马赫
教学不应以儿童发展的昨天而应该以儿童发展的明天为目标。
维果茨基
Good design is about solving problems, not just making things look nice.
好的设计是解决问题，而不仅仅是让事物看起来好看。
詹姆斯·斯特林
“机器能思考吗？”——问题的新形式可以用我们称之为“模仿游戏”的游戏来描述。它由三个人一起玩，一个男人（A），一个女人（B）和一个性别不限的审问者（C）。审讯者待在另外两人前面的一个房间里。审讯者的游戏目标是确定另外两个人中哪个是男人，哪个是女人。他通过标签X和Y认识他们，在游戏结束时他说“X是A，Y是B”或“X是B，Y是A”。询问者可以向A和B提出问题……我们现在问这个问题，“当机器在这个游戏中扮演A的角色时会发生什么？”在这样的游戏中，审讯者会不会像在男女之间玩游戏时一样经常做出错误的决定？这些问题取代了我们最初的问题，“机器能思考吗？”
艾伦·麦席森·图灵
生命中唯一不变的是变化。
The only constant in life is change.
哈维尔·马里亚斯
找到一个最好的之后，只要是比不上这个最好，就不用看了。明白了这个道理，生活就简单多了。
查理·芒格
对合适的人说合适的话，可以改变很多人的人生。
杰斐逊·费希尔
常常为诸事烦恼的现代人不是缺乏获得幸福的能力，而是缺少获得幸福的勇气！
岸见一郎
女人，有的可以坦然喝血，有的见血就晕。
莫言
一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
托尔斯泰