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在组织中,我们很容易被群体的信念影响,甚至会因此而怀疑并改变自己的观点,与他人保持一致以寻求安心,这就是“从众效应”。破界创新的难点就是隐含假设,而最重要的隐含假设之一就是“从众效应”。对我们来说,只有认知到这个桎梏,才有机会从中跳出。
李善友
顺风船,顶风雨,逆风行云天要变。
谚语
自律即自由。真正的自由不是随心所欲,而是自我主宰。
康德
我总是要去罚界外球,因为接下来我立马拿到球的话,那我就是场上唯一没人防守的球员了。
约翰·克鲁伊夫
而她却从来没有想过,好奇心也是爱情的种种伪装之一。
加西亚·马尔克斯
Energy security is the lifeline of national development. We must unswervingly promote oil and gas exploration and development to ensure national energy supply.
能源安全是国家发展的命脉,我们必须坚定不移地推进油气勘探开发,保障国家能源供应。
汪东进
"El arte de escribir es el arte de descubrir lo que uno cree."
写作的艺术是发现一个人所相信的东西的艺术。
弗朗西斯科·乌姆布拉尔
过既本无,因妄而起,妄动不息,积习难止。
周秉清
没有理智决不会有理性的生活。
斯宾诺莎
夏礼吾能言之,杞不足征也。殷礼吾能言之,宋不足征也。文献不足故也。足,则吾能征之矣。
孔子
教育不仅要灌输知识,更重要的是铸就一种精神,爱国主义应该是教育的主题。要有民族的认同感。南北朝鲜在金刚山相聚的热烈拥抱,旅居北美的犹太人依然放弃外国国籍活到战火纷飞的故乡,西德推倒柏林墙,美国西部的开发,巴勒斯坦的小孩子向经过的坦克投掷石头。
韩红
做自己求认同——找不到自己——求认同。很多“找自己”的人,不管是找梦想还是找天赋,内心的诉求是“求认同”。越是求认同,注意力就越放在外界的关注、外界的高手上,也就越难找到自己的天赋、梦想和激情。这也让他们越来越焦虑。其实,你怎么可能通过讨好别人来做自己呢?与他人攀比是永无宁日、绝无胜算的自我恐怖主义。停止这种循环的方式是把一部分注意力放回到自己的身上,关注自己的需求和优势,在方式方面借鉴,在步调方面有自己的洞见。
古典
教课绝不只是讲究教学的技能技巧,绝不只是局限于客观地传授知识,而是要扣紧文中语言文字的表述,倾注自己的真情实感,拨动学生的心弦,赢得和鸣共振的效果。
于漪
我希望你可以重新找回你的生命力、你的力量,以及你的信仰。
加缪
相信生活,它给人的教益比任何一本书籍都好。
歌德
健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是身体、心理和社会适应的完好状态。
于德志
在中国做消费品牌,一定要抓住年轻消费者的心。
徐新
若他们满足于现成的答案而不想去思考则会很麻烦,用“懒惰”来形容这些年轻人的自我检测及其系统2似乎有些刻薄,却并非不公平。避免思维上懒惰的人可以被叫做“勤快人”,他们更机警,思维更活跃,不会满足于貌似正确的答案,对自己的直觉也尝持怀疑态度。
丹尼尔·卡尼曼
我成功,因为我志在要成功,未尝踌躇。
拿破仑
在信息时代,知识是唯一的可持续竞争优势。
In the information age, knowledge is the only sustainable competitive advantage.
大前研一
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