人与人之间也必须保持适当的距离，既要建立友好、亲密的关系，又要保持一定的自由空间。教育也如此，师生之间不应形同兄弟、不分你我，也不该壁垒森严、界限分明，因为过远则有疏离之感，过近则有戏谑之忧。合理的师生距离应是“亲而不纵，威而有度”。
陈秋中名人名言哲理格言警句语录 陈秋中
黄油饼是甜的，混着的眼泪是咸的，就像人生，交杂着各种复杂而美好的味道。
汪曾祺
天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。古往今来共一时，人生万事无不有。
杜甫
真理之川从它的错误之沟渠中流过。
泰戈尔
要是没有离别和重逢，要是不敢承担欢愉和悲痛？灵魂还有什么意义，还叫什么人生。
舒婷
理解就是感知模式。
To understand is to perceive patterns.
安德鲁·姚
每个人都是自己故事的作者，你有权决定它的走向。
罗伯特·戴博德
电子竞技没有投降，只有战死沙场。
飞牛
非此亦非彼：是什么，不是什么通过瑜伽和冥想，我开始意识到‘非此亦非彼’这个术语。我的理解是，这是对于理解一个概念或者技能，来知道它是什么，不是什么，这是非常重要的。
茹丝·莎高莉
生成性教学要求教师能够随机应变，凭借教学机智正确地处理教学中的突发事件，因势利导、顺其自然地改变原来的教学程序或内容，才能产生事半功倍的效果，能给学生带来“意料之外”的发展价值，实现智慧生成。
刘邦奇
作为一个朝代的标签，宋代的才子们总会出现在记忆的前沿，在他们一首首美丽的诗词中，让今时的我们得以触摸大宋历史的脉搏，轻抚内心难以言说的情愫。
吴韵汐
当天赋不努力时，勤奋会战胜天赋。
Hard work beats talent when talent fails to work hard.
克里斯·布朗
林中无虎山有鹿，水底无蛟鱼有鲂。
李绅
蒙以正养，圣功也。
翻译：蒙昧无知的人要用正道来培养，这是圣人的功业。
伏羲
向更清洁能源的过渡是不可避免的；那些抗拒的人将被抛在后面。
The transition to cleaner energy is inevitable; those who resist will be left behind.
马克·托马斯
以前送礼走后门，现在全都是走前门了。
贾平凹
人生得失看似随机，其实都是自己一手造成。与其为昨日的因自惩，不如为来日的果修行。
桐华
静坐常思己过，闲谈莫论人非。
周希陶
我非常不喜欢民粹主义。民粹主义会让一个国家关起大门，视野狭窄而偏激，什么利益都要凌驾于他国之上，这怎么得了。
吴晓求
径转危峰逼，桥回缺岸妨。
杜审言