厨子和厨神的最大区别是，厨子是菜谱训练出来的，按部就班地做菜；厨神则是不按菜谱做菜的。不按菜谱做菜，就是不甘于照搬前人的做法，不受既有规则的束缚，致力于创新。我原以为我们是正常的，而他是天才。在我研究之后才发现，他是正常的，而我们被遮蔽住了。遮蔽我们的恰恰像那些哲人所说的，是我们的思维方式本身啊！”
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
物质不是精神的产物，而精神却只是物质的最高产物。
恩格斯
我们相信汽车不应该只是一个交通工具，而应该是理解你的伙伴。
We believe that a car should not just be a vehicle, but a companion that understands you.
李斌
我释放不属于我的焦虑与恐惧。
泰戈尔
做企业要有远见卓识，预见未来的趋势和机遇。
沈南鹏
Acting is not about being someone different. It's finding the similarity in what is apparently different, then finding myself in there.
表演不是关于成为不同的人。它是在明显不同的事物中找到相似之处，然后在那里找到自己。
杰克·尼科尔森
我有不能失败的理由。
柯南·道尔
在这一领域，竞争者的数目大为减少，具有稍为突出头脑的人都会很快找到机会对所研究的资料进行一番新的和正确的组合。这种人发现的功劳甚至就建立在他克服了困难而获得了这些资料上面。但是，大众只能遥远地听闻他由此获得的喝彩声——这些喝彩声来自他的研究学问的同行，因为只有这些人才懂得这一门专业。如果沿着我这里所说的路子一直走到底，最终就会由于发掘新的资料变得极其困难，研究者用不着组合资料了，他们只需找到资料就足以建立名声。这犹如一个探险家抵达一处偏僻、不见人烟的地方：他的所见而不是他的所想就会使他成名。这条成名途径还有一个很大的优势：传达自己的所见较之于传达自己的所想难度更小；对于理解他人的所见也较理解他人的所想更加容易。所以，讲述见闻的作品比传达思想的著作能够拥有更多的读者，因为，正如阿斯姆斯所说的：至于那些头脑天赋极强的人，因为他们应该去解答重大的难题，亦即那些涉及这个世界的普遍和总体方面，因此也是最困难的问题。
叔本华
那些错过了的时刻，也永远没法补回来，成了遗憾。以后的以后，想说的时刻也许会重来，也许不会。
张小娴
数据是数字经济时代的新石油，银行必须善加利用。
陈四清
内外皆化，无物不化。化不推而动自推。
王阳明
轻飘洒脱的思想和性格不一定就是缺点。这是一个令父亲这一代人恼火的时代，现在的成功需要的是逼人的思想灵气，经验、毅力和使命感之类的不起决定作用，凝重和沉重更是显得傻乎乎的。
刘慈欣
妈妈说，“晚年并不那么悲惨。如果他成了世界上唯一的老人，那才真是悲剧。可是，他还有其他老人做伴。其实老年人并不是不快乐，他们对我们想要的东西不感兴趣。他们只想穿的暖暖的，吃的软软的，彼此之间可以回忆往事。不要傻乎乎乱想了。如果说有哪件事是确定无疑的，那就是:总有一天我们都得变老。所以，你要尽快接受这个现实。
贝蒂·史密斯
读书顶要紧的事情，是把书中的经验化为自身的经验。随时更够”化“，那才做到”开卷有益“的极致。
叶圣陶
文学不过是一场有方向的梦。
"La literatura no es más que un sueño dirigido."
拉斐尔·桑切斯·费尔洛西奥
我一直试图使自己的世界观保持一种飘忽不定的状态。
刘慈欣
培养孩子良好习惯的六大步骤。步骤一：提高认识。我们可以通过讲故事/让孩子分析案例等各种方式来进行，使他们切身感受到习惯的重要性，主动养成好习惯。步骤二：明确规范。与孩子一起讨论制定行为规范。要共同协商制定培养目标，三个月或半年培养一个习惯，不宜贪多贪快。步骤三：榜样教育。一般来说，各个领域的杰出人物都有好习惯，而少年儿童最崇敬榜样，用各种方式进行榜样教育是最有效的。步骤四：持久训练。一个行为的形成一定要训练21天到90天以上。要进行分析/评估/引导/训练等，这些都是不可缺少的环节。步骤五：及时评估。习惯培养过程需要用各种方式评估/表扬/引导，孩子一定要及时地表扬。步骤六：形成环境。谁出现了好的行为，在班里或家里都会得到鼓励/支持/欣赏；谁有不良的行为出现了，大家会批评帮助，这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
孙云晓
光明的彰显源自对黑暗的理解。
尼采
爱情走入婚姻不外乎三种下场：沉淀、溶解、挥发。
朱德庸
曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
汪曾祺