外内表里，自相副称。
解释：外表与内里应相符相称，即表里如一，名实相符。
王充名人名言哲理格言警句语录 王充
人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
爱因斯坦
微霜知岁晏，斧柯始青青。况乃金天夕，浩露沾群英。
陈子昂
如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
梁漱溟
既然任何人对于其同类都没有自然的权威，既然强力并不产生任何权利，那么就只有协议能作为人与人之间一切合法权威的基础了。
卢梭
对于不喜欢阅读的青少年，关键是要通过某种途径、媒介和材料培养他们的阅读习惯。
托尼·利特尔
老师如果可以以适当的方式给孩子们布置任务，并使用他们熟悉的材料，避免去讲那些易于造成误解的语言，并不时给予提示和建议，那么就会发现，孩子们往往会表现出超出预期的技能和洞察力。
戴维·珀金斯
我适合的地方在我成功之前不会存在。
詹姆斯·鲍德温
可是春天还很遥远，时日漫长，我的房间却空空荡荡，我的爱人在远方，我的天使在比利时的天空飞翔。你的非洲人步履艰难。
加缪
选择决定命运，决定选择的是价值观。因此，真正决定一个人命运的，是一个人的价值观。
李笑来
我们这个时代所受的考验只是一个，是否在殷忧之后启出了圣贤，是否在多难之后唤起来英雄。
陈之藩
如果一味地强调多数的正确性，那么就不可避免地导致“多数人的暴虐”，它由民主所产生，并极有可能摧毁民主。人的尊严和个性是自由的灵魂，而“多数人的暴虐”则扼杀了人的自由与个性。社会常常通过各种手段迫使人抛弃自己的个性去顺应主流的看法，这种借公共意见或社会习俗对个性造成的压抑被思想家称之为“社会的暴虐”，而这种“社会的暴虐”虽然不常用极端的处罚作后盾，但却更令人呢难以逃遁，因为它深入生活的细节，甚至奴役到灵魂深处。
罗翔
生命教育课程以过一种幸福完整的教育生活为核心理念围绕人的自然生命、社会生命和精神生命展开，旨在引导学生珍爱生命，积极生活，幸福生活，拓展生命的长度、宽度和高度，从而让每一个生命成为最好的自己。
朱永新
幸福取决于内在的状态。
卡耐基
焦虑是未处理问题的冰山一角。
纳瓦尔·拉维康特
坚持梦想，永不放弃，总有一天会成功。
Hold on to your dreams, never give up, and success will come one day.
陈泽民
注重培养宽容和忍耐的素质。所有工作都要靠集体而不是个人完成。与人相处要懂得放下架子，多向他人学习，做到“上善若水”。
钟南山
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
王安石
中国汽车产业要实现从跟跑到并跑再到领跑的跨越。
徐留平
群体犯罪的动机是一种强烈的暗示，参与这种犯罪的个人，事后会坚信他们的行为是在履行责任。就好比巴士底狱监狱长，被人民群众杀死。这种事情从法律上可以被视为犯罪，但从心理上却不是犯罪。
古斯塔夫·勒庞