无志无息地了却一生是平庸的.。
荷马名人名言哲理格言警句语录 荷马
一颗流星划过，如果不是恰好有人抬头，它就只是一块跟大气摩擦起火的石头罢了。
马塞尔·普鲁斯特
我们的梦想都能够被实现，只要我们有勇气去追求它。
All your dreams can come true if you have the courage to pursue them.
华特·迪士尼
怕只怕杜鹃过早鸣叫，使百花应声而凋，使荃薏化而为芽。
余秋雨
The best partnerships are built on trust, transparency, and shared ambition.
最好的伙伴关系建立在信任、透明和共同的抱负之上。
约翰·布思
如果人是快乐的，则他所需要的消遣就像圣者与上帝一般的少。
布莱士·帕斯卡
战争不是解决问题的手段，只是表明问题的失败。
War is not a means to resolve issues, it only reveals the failure of diplomacy.
亨利·基辛格
端溪砚，金烟墨，相衬着霜毫大笔；火珠林，郭璞数，谨对了台政新经。六爻熟谙，八卦精通。能知天地理，善晓鬼神情。一槃子午安排定，满腹星辰布列清。真个那未来事，过去事，观如月镜；几家兴，几家败，鉴若神明。知凶定吉，断死言生。开谈风雨迅，下笔鬼神惊。招牌有字书名姓，神课先生袁守诚。此人是谁原来是当朝钦天监台正先生袁天罡的叔父，袁守诚是也。
吴承恩
没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。
米兰·昆德拉
常言“彩云易散”，乌云也何尝能永远占领天空。乌云蔽天的岁月是不堪回首的，可是停留在我记忆里不易磨灭的，倒是那一道含蕴着光和热的金边。
杨绛
Geometry is one and eternal shining in the mind of God. That share in it accorded to humans is one of the reasons that humanity is the image of God.
几何是上帝心中永恒闪耀的一体。人类在其中所占的份额是人性是上帝形象的原因之一。
约翰内斯·开普勒
农业企业要敢于走出去，学习国际先进经验，提升自身实力。
孙刚
如果一个教师没有认认真真研究课标与教材的关系，没有意识到教学包括教和学两个方面的积极性这样的基本问题，即便教室里挂满了再多的理念性的文字，也不能唤醒教师的教学智慧与学生的学习热情，这不仅毫无助益，相反还会造成某些负面效应(譬如视觉污染)。
凌宗伟
过去是一个如影随形的阴影，无论我们跑得多快。
The past is a shadow that follows us, no matter how fast we run.
西格弗里德·伦茨
我们需要使正义者强壮，使强壮者正义。
布莱士·帕斯卡
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
陶行知
The Internet is not just a technology, it's a social phenomenon.
互联网不仅仅是一种技术，它是一种社会现象。
罗伯特·卡恩
一个真正的教育者应当是学校和生活及科学之间的中介人，他应当只把科学所取得的真实的和有用的知识采用到学校中去，而抛弃那些在取得知识过程中不可避免的一切令人迷惑的东西。他应当从学校培养一代新人到生活中去，要使这一代人出污泥而不染，不为红尘中的变幻无常的诱惑所玷污，而能充分有准备地去参加等待着他们的斗争。
乌申斯基
优点就是缺点，缺点就是优点。
曾仕强
在困厄颠沛的时候能坚定不移，这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。
贝多芬