人最大的“任性”就是不顾一切坚持做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。
贾平凹名人名言哲理格言警句语录 贾平凹
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
卢梭
我只会对值得我付出的人付出，不管是友情还是爱情。
孟非
简单的生活最美好。
梁静茹
在这个世界上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。
爱潜水的乌贼
心统性情者也。
朱熹
没趣的男人，很快地衰老。一个长不大的孩子，才是好男人，女人，永远不明白这一点。
蔡澜
产业升级不是多占一块地方，再新增产值，而是提高单位产值，节约空间。所有事情要考虑单产，不要考虑总产，要做到以亩产论英雄。
周其仁
领导力不是掌控，而是照顾那些你负责的人。
"Leadership is not about being in charge. It's about taking care of those in your charge."
奥拉夫·舒尔茨
教化比雨露，名法方风霜。
王安石
Only unfulfilled love can be romantic.
只有未遂的爱才会浪漫。
伍迪·艾伦
她愿意做我的后盾，而我不确定自己还有没有勇气站在前方，拿起矛。
蔡磊
如果法治是我们的志业，那么我们应该根据法治的属性来追求它自然的结果，而不能以法治之名追求其他的结果。从诞生之日，法治就是为了约束权力，法律人的使命不是为了权力的垂青，不是为了群众的掌声，更不是为了一己的虚荣。
罗翔
我相信过·如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情·悲伤就会烟消云散。
高尔基
The best decisions are those that benefit both people and the planet.
最好的决策是那些既造福人类又保护地球的决策。
莎拉·格林
It is not the strongest of the species that survives, nor the most intelligent that survives. It is the one that is most adaptable to change.
生存下来的不是最强壮的物种，也不是最聪明的物种，而是最能适应变化的物种。
查尔斯·达尔文
用知识武装自己，用智慧探索宇宙的奥秘。
哥白尼
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况，没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求，因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉，基于经验来主观地、大致地判断，这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件)，所注重的是教学程序的设计，甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨，其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西，不知道他们需要哪些东西，对哪些东西感兴趣，会有什么奇思妙想。
刘邦奇
追求知识是一场没有终点的旅程。
The pursuit of knowledge is a journey without end.
约翰·克劳泽
最有力的故事是那些与我们自身经历共鸣的故事。
The most powerful stories are those that resonate with our own experiences.
哈维尔·马里亚斯