良好的教学致力于实现学生掌握科学知识和发展智力两方面的目的。所有的教学既是形式的，又是实质的。形式教育只有在实质教育中才能形成，实质教育只有在形式教育中才能产生。
阿道尔夫·第斯多惠名人名言哲理格言警句语录 阿道尔夫·第斯多惠
To write is to wrestle with silence.
写作是与沉默搏斗。
安德鲁·米勒
5G不仅是技术的革新，更是产业生态的重构。
李自学
你信不信有些事，老天让你做不成，那是在保护你，别抱怨，别生气，世间万物都是有定数的，得到了未必是福，失去的未必是祸，人生各有渡口，各有各舟，有缘躲不开，无缘碰不到，缘起则聚，缘尽则散。
弘一法师
比较优势（comparative advantage）以及动态增益（dynamic gains）。
蒂莫西·泰勒
人有时候只想独自静静的呆一会，悲伤也成享受。
史铁生
若有半点误解，误解便产生幻想，幻想产生美。
三岛由纪夫
Apps alone cannot replace the therapeutic alliance, but they can enhance it when used thoughtfully.
约翰·托罗斯
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
译文：锦官城里每日音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回?
杜甫
我看一切，却并不把那个社会价值搀加进去，估定我的爱憎。我不愿问价钱上的多少来为百物作一个好坏批评，却愿意考查他在我官觉上使我愉快不愉快的分量。我永远不厌倦的是“看”一切。宇宙万汇在运动中，在静止中，在我印象里，我都能抓定它的最美丽与最调和的风度，但我的爱好显然却不能同一般目的相合。我不明白一切同人类生活相联结时的美恶，另外一句话说来，就是我不大能领会伦理的美。接近人生时，我永远是个艺术家的感情，却绝不是所谓道德君子的感情。
沈从文
很久以前我丢失了一头猎犬，一匹栗色马，和一只斑鸠，至今我还在追踪它们。我对许多旅客描述它们的情况、踪迹以及它们会响应怎样的叫唤。我曾遇到过一二人，他们曾听见猎犬吠声，奔马蹄音，甚至还看到斑鸠隐入云中。他们也急于追寻它们回来，像是他们自己遗失了它们。每个人都会有自己遗失了的猎犬、栗色马和斑鸠。有的人一辈子都在找，有的人无动于衷。
梭罗
虹高日头低，早晚披蓑衣。
谚语
伟大的灵魂都是雌雄同体。
弗吉尼亚·伍尔芙
知识不全是线性的，大部分是网状的，知识点之间不一定有绝对的先后关系，前面内容看不懂，跳过去，并不影响学后面的，后面的学会了，有时候更容易看懂前面的。
雷军
你既已经知道人生如戏，更应该尽力演出。搭起的舞台，过了一村便会沉入暗中。此刻我在台下仰望你，且把你装扮的艳美和哀伤，毫无节制毫不惜吝的交给我。如此，曲尽人散后，你仍会在我身心之中存活。从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！
佚名
I want to liberate America from all the things that hold people back.
我想把美国从所有阻碍人们前进的事物中解放出来。
Lady Gaga
真相带来仇恨。
塔勒布
多年之后，我有个绰号叫西毒，任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过什么叫做嫉妒。
王家卫
年年月月日日时时感觉自己能力不行，实则是因为一不甚认识自己；二不甚理解客观事物。
毛泽东
我不认为马化腾搜索会做起来。我也不认为我能够把他现在最挣钱的那块能够拿过来。至少三五年之内我不会抢他主要的饭碗。
李彦宏