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如果失去了对人的尊重,开发潜能很可能被理解成仅仅为了组织的绩效而把人视为使用的工具。只有恢复对人的尊重,才可能真正把人的才能释放出来。
彼得·德鲁克
In mathematics, the journey of discovery is as important as the destination.
在数学中,发现的旅程和目的地一样重要。
阿莱西奥·菲加利
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
佚名
芒格想要得到亲眼看着他的钱做善事的满足感;巴菲特则认为自己的责任是累积更多的钱财,留给他的后人去做善事。
查理·芒格
选对池塘才能钓大鱼,顾客的品质一定要好。你的选择大于努力十倍。如果你为穷人服务,你将变得越来越穷;你可以把自己定位为珠宝店老板,也可以把自己定位为收破铜烂铁的小贩;你服务十个破铜烂铁不如服务一颗钻石。
董明珠
多读些书,多走些路,多听老人骂街,反而能增长智慧。拼命丰富自己,山有顶峰,湖有彼岸,心浮就埋进图书馆,气浮就躲进山林中,体浮就扎在健身房,读书,行路,学徒,做事。
冯唐
痛苦和不幸是人生的基本条件。
叔本华
一套茶具有:茶海、盖碗、公杯、饮杯、茶则、茶针、茶夹、注春、天目盏、兔毫盏、油滴盏、斗笠盏、风炉、菊花炭、炭篮、烧壶。
贾平凹
用逻辑来反逻辑,一边表示拥护道德一边又否定道德,一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。
乔治·奥威尔
人心比鬼神更可怕。
指出人性中的贪婪和恶意有时比超自然力量更令人畏惧。
天下霸唱
不要怨天尤人,微笑着守候机遇。
玛格丽特·米切尔
来个牛扒,别搁牛肉啊,我爱吃洋葱,多搁洋葱啊。
郭德纲
市争利,朝争名,盖棺日何物可殉篙里;春赏花,秋赏月,荷锸时此身常醉蓬莱。
陈继儒
要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
陶行知
在这里,“活着”是最简单的一件事。最难的事情则是修理我们家新砌的泥巴灶。
李娟
该笑的时候没有快乐。该哭泣的时候没有眼泪。该相信的时候没有诺言。
沈从文
The teacher is of course an artist, but being an artist does not mean that he or she can make the profile, can shape the students. What the educator does in teaching is to make it possible for the students to become themselves.
教师当然是一位艺术家,但作为艺术家并不意味着他或她可以塑造学生的轮廓。教育者在教学中所做的是让学生有可能成为他们自己。
保罗·弗莱雷
其实每个人都要思考为何而生、为何而死。有人说我的目标就是成为一个高尚的人,看到别人有危险、看到别人溺水,我能够奋不顾身挺胸而出,牺牲生命也在所不惜,很高尚,但这其实不属于为之而生,而更多属于为之而死,相比于死的瞬间,更为漫长的是为何而生呢。
罗翔
从我们相遇的那一刻起,你就是我白天黑夜不落的星!
米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫
实力永远意味着责任和危险。
罗斯福
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