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不单要用到手、腿和腰,还要用脑子和自己的心胸。
王小波
长忆观潮,满郭人争江上望。
潘阆
学科知识在不断发展,教师应当与时俱进。教育研究也在日新月异,教师应当时刻把握有效教学、教学法以及具体学科教法的发展动向。
丹尼尔·缪伊斯
教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶
Many people lose the small joys, in hope for the big happiness.
世人常因冀望遥远难及的幸福,忽略了眼前的小乐趣。
赛珍珠
儿童们每天来到学校,并不是以纯粹的学生——致力于学习的人——的面貌出现的,他们是以形形色色的个性展现在我们的面前的。每一个儿童来到学校的时候,除了怀有获得知识的愿望外,还带来了自己的情感和感受的世界。
曾文婕
所有静物画其实是创世第六天的世界画作,当时上帝与世界独处,无人。
罗伯特·穆齐尔
真正的冒险不在外面,而在内心。
The real adventure is not outside, but within.
让-玛丽·古斯塔夫·勒克莱齐奥
"Chance favors the prepared mind."
机遇青睐有准备的头脑。
路易斯·巴斯德
In the chemical industry, safety isn't a department - it's a culture.
在化学工业中,安全不是一个部门,而是一种文化。
露西·格林
与高手对招,常一步失策,满盘皆输;但是高手下棋,眼见的残局,却可能峰回路转,起死回生。
刘墉
制度重于技术,但技术可以推动制度变革。
吴敬琏
要了解这种适应对一个十岁或十二岁孩子的影响,你必须记住,孩子很少有比例感和概率感。一个孩子可能遍体都是自我为中心,全身都是反骨,但是他没有经验的积累可以使他对自己的判断有信心。总的来说,他会接受你告诉他的话,而且他对周围大人的知识和力量的确信到了极其荒诞可笑的程度。
乔治·奥威尔
让我们研究研究那些已经不存在的东西,认识那些东西是必要的,即使仅仅是为了避开它们。
雨果
清高太过则伤仁,和顺太过则伤义,是以贵中道也。
曾国藩
东家歌笑醉红颜,又向西邻开玳宴。几日碧桃花下卧,牡丹开处总堪怜。
兰陵笑笑生
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
李商隐
梦里不知身是客,一晌贪欢。
霍达
我宁愿是燃烧过后的灰烬,也不愿做匍匐地上的灰尘。我宁愿我的星火在耀目的火光中燃尽,也不愿任其干腐窒息。我宁愿做一闪而过的流星,每一个原子都壮丽地发光,也不愿做永恒沉睡的行星。人的使命是去生活,而不是仅仅存在着。
杰克·伦敦
径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝;此是涉世一极安乐法。
洪应明
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