热爱荣誉、害怕耻辱、希望成功、企求舒适和嫉妒他人，这一切造就了人人皆知的所谓英勇。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科名人名言哲理格言警句语录 弗朗索瓦·德·拉罗什富科
我对敌人不发火，只开火，只要扯平就行，但什么是平，山人自有标准。
李敖
说的出的比不上说不出的。
沈从文
学术昌明的国家，没有不强盛的；反之，学术幼稚和智慧蒙昧的民族，没有不贫弱的。
蔡元培
决不要害怕刹那－－永恒之声这样唱着。
Never be afraid of the moments--thus sings the voice of the everlasting。
泰戈尔
Diversity in science leads to richer perspectives and better solutions.
科学领域的多样性会带来更丰富的视角和更好的解决方案。
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷
有时候恨你，更多的时候我爱你。
辛夷坞
建立自信的前提是我知道自己大概做到了什么程度，这时同事和领导对我们的评价是很重要的。但是一旦自己有了概念，就不能永远处于这种心态。
李一诺
背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
纳兰性德
真正的天才，尤其是开辟新途径的天才，他们能够铸成大错而不熟责难，这是他们的特权。
伏尔泰
总而言之，性爱在银幕上与在书页之间都比在床笫之间来得刺激。让孩子阅读有关性的书刊，并满心期盼它的到来，然后就在他们即将进入真枪实弹之前，向他们揭露一个消息，就是他们已经体验过最兴奋刺激的部分，而这个部分已经逝去了。
安迪·沃霍尔
Climate change has turned every forester into a climate scientist whether they like it or not.
气候变化迫使每个林业工作者都成为了气候科学家，无论他们是否愿意。
朱莉娅·克劳福德
子曰：“当仁不让于师。”
【译文】 孔子说：“面对仁道，在老师面前也不要谦让。”
孔子
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
现有的骨干还不足以支撑斗争的大厦，还须广大地培养人素。
毛泽东
静下来想你，觉得一切都美好得不可思议。以前我不知道爱情这么美好。爱到深处这么美好。
王小波
女人对一个仍然爱着她、但是她已经不再爱的男人能够表现得比任何人都残忍；她对他不只不仁慈，并且根本不能容忍，她变成一团没什么理智的怒火。
毛姆
  我认为每个人都对自己的职业负有债务，正如人们当然寻求得到赞誉和利润一样，同样地，他们应该通过努力为自己的职业带来帮助和装点，以履行职责。
I hold every man a debtor to his profession； from the which as men of course do seek to receive countenance and profit， so ought they of duty to endeavor themselves by way of amends to be a help and ornament thereunto.
培根
家长应鼓励孩子保持持续学习和成长的态度，让他们不断汲取新知识、新技能，为未来的成功打下坚实的基础。
木村久一
一个人最大的不幸，便是不知道来自自己心灵上的痛苦，究竟是病，还是罪。
克尔凯郭尔